自“8.25”疫情发生以来，成都市东光实验小学(以下简称：东光实小)在党和政府的领导下、在锦江教育的整体规划部署下，迅速开展各级各类排查、科学研判、制定预案、有效推进各项工作，成立“五个专班”、构建“四条通道”，已经完成了新生线上报到、入学教育、幼小衔接、线上教学准备等工作。面对疫情，东光实小全体教职员工周密部署、积极行动，切实保障东光学子的身心健康，做好秋季延迟开学各项工作。
五个专班
“五个专班”保教育。一是疫情防护专班。主要负责各类疫情排查与信息上报，完善防控方案及应急预案，保障防控物资充足，一日一检，一日一报，动态监测，为全校师生及共同居住人的健康护航。二是教学管理专班。主要负责全校线上教学的准备工作，包括各年级课表、人员、时间、内容安排与调控，关注线上教学的开展情况、教学进度、教学质量，落实线上教学效果反馈，为全校学子的学业护航。三是心理关护专班。主要负责各种心理健康关护工作，为学子量身定制《东光·幸福心理课》系列微课，内容涵盖小一适应、学法指导、情绪调试、亲子沟通等；为教师、家长提供心理咨询渠道，通过邮箱、公众号等方式开展心理沟通，为全校师生的心理健康护航。四是技术支持专班。主要负责提供线上教学资源、指导全校线上教学的技术操作、关注各个教研组线上教学的技术操作，为全校师生的技术护航。五是舆论稳定专班。主要负责对内对外的通讯联络，收集信息、起草事件报告，向上级报告和续报情况，新闻单位的接待、采访工作，发布信息通稿，关注师生的舆情引导、确保舆论平稳，为齐心协力的氛围护航。
四条通道
“四条通道”暖人心。一是建立“教学·云课堂”通道。一校一案，一生一策，学校教导处统一指导每个备课组解读教材、制定教学内容、编制导学单、制作教学课件，以班级为单位组织学生开展线上教育教学活动，并在每天固定时间主动与家长对接，及时解决线上学习困难。二是建立“资源·云共享”通道。向学生提供锦江教育资源云平台、国家中小学智慧教育平台等平台上的资源，同时还有学科教师录制微课，为东光孩子提供丰富的、适合的教育学习资源。三是建立“关爱·云守护”通道。一方面，学校统一制定科学的线上教学课表和作息时间表，线上线下的课程保证了同时、同质、同量，严格落实国家五育融合要求；另一方面，学校为全校师生、家长提供专属的心理服务通道，包括心理微课、心理热线、心理邮箱等，宅家不宅心，隔空不隔爱。四是建立“家校·云交流”通道。指导学生严格按照防疫要求做好居家健康监测，密切加强联系，分管行政下沉年级，指导班主任、副班主任、科任教师做好家校沟通，合理安排居家学习与一日生活。
疫散花开日，重聚东光时。面对疫情，东光实小的每一位教师都迎难而上、毫不退缩，拼尽全力为孩子打造愉悦的学习氛围，提供优质的学习资源。愿孩子们归校的时候，脸上有笑、眼里有光、心里有爱，共同迎接东光新生活。（李永 通讯员 王慧）
成都市东光实验小学,东光实验小学,延迟开学
