9月初，四川交响乐团附属小学(以下简称：川交附小)积极响应上级要求开展“离校不离教，携手助成长”线上教学工作，全体教师克服种种困难，合理安排教学内容，调整教学方式，有序开展线上教学。经历了这一段时间的“云端”教学，川交附小教师表示收获满满。
王霞：凝心聚力，云端互助
疫情居家，开启线上教学，可谓“夜不能寐，食不知味”。担心学生的学习效率不高，学习的主动性不强。但是“停课不停教”，不能有困难就止步不前，于是我们年级开启了互助小组共同学习模式，慢慢打消了教学顾虑。
每天的学习小组“云聚会”，不仅仅是我最期待的，也是学生最期待的。在小组长的带领下，大家踊跃发言，人人争当“小讲师”。一天学习的收获、疑问都是探讨的主题。同时，小组成员们也在互相督促、互相学习，“择其善者而从之，其不善者而改之”。疫情居家，相聚云端，学习的脚步不停，学习的热情不减！
腾乾凤鸣：坚守“疫”线，育美于行
线上保学如何落实五育并举？作为美术老师的我们该怎么办？有过担心，有过忧虑。自从学校召开线上教育教学工作会后，美术组全员积极研讨，大家集思广益，分工合作，收集、筛选各种资源。微课资源、趣味配音，我们通过特别的方式线上保学。这段我和孩子们“云端”相会的日子里，孩子们对美术的兴趣不减反增，快速进入美术课程中来。每次的课堂练习，我都能收到孩子们让人惊喜的美术作品！
保学期间，我还积极参与了成华区疾控中心的流调工作，和我的伙伴们为共战疫情出一份微薄之力，和一线工作人员一起，让热血在战疫中闪光！不管是作为美术教师，还是一线的医护人员，我们都在为共同的目标而前行。孩子们对美术的兴趣和让人惊喜的作品，是我坚守“疫”线的坚强后盾。
刘强：“争”分“夺”秒，护卫身心
“语文微课12分48秒+绘本故事7分28秒+数学微课8分37秒……”从没有想过，作为体育老师的自己，每天晚上必做的工作是“做加法”。
新的一学期临近开学，突如其来的疫情止住了我和孩子们入校的脚步。在学校的统筹下，从没见面的我们通过四方的电脑屏幕开始了线上学习。体育老师也正式变身“数学老师”——按照学校的统筹安排，我必须“争”分“夺”秒，仔细核算，保证学生每天线上学习时间在一小时以内。对接各科老师，协调各科线上时间，这成为了我这个班主任的重点工作。
作为专职体育老师，我利用每天上午、下午的锻炼时间指导任教班级孩子们进行每天的室内锻炼，让他们和家长亲子互动，一起动起来。录制示范视频、动作指导、耐心建议，虽然辛苦，但是保卫孩子身心健康是我的职责。
我和老师们相互帮助，家长们对我理解包容，孩子们天真可爱。我们都期待着相聚在校园的那一天！
虽然疫情阻断了川交附小师生回归校园的脚步，但却不能阻断他们成长的步伐。从线下到线上，变的是教学的方式，不变的是教书育人的初心与使命。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在这个别样的日子里，川交附小师生、家长同学习、共进步！（陈海燕 通讯员 王霞 滕乾凤鸣 刘强）
川交附小,抗疫保学日记
