《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知、探究的。在做中学、玩中学、生活中学，不断积累经验，逐步建构自己的理解与认识。”因此，在幼儿园教学中，游戏是幼儿最基本的活动，而教玩具是游戏的重要支持，发挥着重大的教育功能。
为积极落实《天府新区第九届幼儿园优秀自制教玩具展评活动》文件精神，助推教师专业发展，提供师师之间相互学习和交流的机会，2022年9月下旬，天府新区兴隆幼儿园开展了教师教玩具评比活动。
废旧、普通的材料，通过手指的魔法变换出新的神奇的作品。她们通过亲身演示、实际操作，将每件自制教玩具的教育功能展现淋漓尽致，每件作品都是指尖智慧的呈现。
教玩具除了具有创新性、教育性、科学性、趣味性，是否安全、耐用也很重要。老师们开始对每个教玩具进行探索与考验。
幼儿是教玩具的直接使用者，教玩具是幼儿最好的“教科书”。本次活动，师幼共同参与评比，真真正正体现了“落脚儿童、看见儿童、心怀儿童”的教育理念。
本次活动，兴幼教师利用身边的物品资源积极创新和创作，由保教办、全体教师和兴幼娃娃一起采用投票的方式参评，最终评出一、二、三等奖。此次评选活动以教师发展为本，真正意义在于以评促教、以评提质，调动兴幼教师的创作热情，促进专业化提升。（黄小林）
