课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据。为深入贯彻《义务教育英语课程标准(2022年版)》，将课标理念转化为教学实践，解决新课标的落地实施问题，2022年10月10日，大邑县北街小学全体英语教师参加了由大邑县小学教研室召开的全县“英语教研工作例会暨新课标解读培训活动”线上会议，此次会议由大邑县小学英语教研员杨洁老师主持。
明确新部署
首先，杨洁老师对全县小学英语教学工作做出安排，梳理了本期工作的重点内容，明确了各学校的教研方向，介绍了即将开展的市县级各类教材培训、作业设计研讨交流以及命题设置比赛等一系列活动，并提出促进教师专业化成长的要求。
聚焦新课标
接着，杨洁老师就《义务教育英语课程标准(2022年版)》做了深入浅出地解读。杨洁老师指明新课标在育人导向、课程结构、学业质量标准等方面的变化，强调老师们要根据新课标的要求，发挥核心素养的统领作用；在教学过程中须关注主题、语篇、语言知识、文化知识以及学生的语言技能和学习策略；以单元主题为引领，整合课程资源；践行学思结合、用创为本的英语学习活动观；注重“教-学-评”一体化设计。杨洁老师结合教材，举例说明，全面细致地讲解新课标的具体实施策略，让大家更深层次地领悟了新课标的核心理念和具体要求。
聚力新征程
会后，大邑县北街小学英语组的老师们在教研组长王晓琴老师的组织下共研共思，对新课标的解读发表了自己的思考与见解。老师们坚持立德树人的根本宗旨，表示今后将在“英语核心素养”的视野下优化教学目标，助力学生思维生长，提升课堂质效，打磨作业质量。相信在新课标的指引下，通过老师们的凝心聚力，大邑县北街小学的英语教学将在培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面有新的突破。
心有所向，奋力前行。大邑县北街小学英语组的全体老师将在学中思，思中悟，悟中行，在教学实践中落实新课标理念，促进学生核心素养的发展，让英语学习成为一场曼妙的旅行。（张红）
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