为深化课堂改革，提升教学质量，近日，在周勇副校长的带领下，成都市新都区香城小学全体数学教师和木兰小学数学教师代表齐聚一堂，开展了本学期的第一次大组教研活动。
因为教育，美好相遇
新学期，香城小学迎来了一批新老师。首先，新老师进行了自我介绍，因为教育，成就了美好的相遇。欢迎他们为香小教育注入了新的活力，带来了新的风采，凝聚了新的力量。
立足课堂，深度教学
数学教研员罗丹老师主要从指导思想、主要工作思路、主要工作措施、本期要开展的主题教研活动等方面，阐述了本学期的教研工作安排。她指出，课堂是落实课程改革的主阵地，老师们要努力追求有温度、有深度、有效度的课堂，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识技能，落实学生核心素养的培养，努力锻造课改精品课。
且行且思，敢于亮剑
周副校长就《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新变化分享了学习心得，关于“聚焦核心素养 研行大单元教学”分享了自己的思考，对“什么是高阶思维？为什么要培养高阶思维？如何培养高阶思维？”进行了详细的解读。
周副校长希望老师们勇于尝试课堂改革，且行且思，敢于“亮剑”。相信数学组全体教师定能行稳致远，在学习中沉淀自己，在成长中追求卓越；以梦为马，不负韶华，开启美好新篇章。
本次教研虽已结束，但大家研讨的脚步将永不停歇。老师们将带着新的启发与思考，以最饱满的热情投入到数学教育中，构建有深度的课堂，让核心素养落地生根。（江蕾 翁玉华 通讯员 毛娜 梁玉婷）
新都区香城小学,聚焦核心素养,研行大单元教学
