为了不断提高学校数学教学水平，给老师提供一个交流探讨、实践革新的舞台，10月18日下午，青白江区玉虹小学数学教研组在多媒体教室举行了聚焦“探究环节”大组教研活动。
活动的第一个环节，由六年级三班的李元利老师和孩子们共同探究《圆的面积二》。李老师从平面图形的面积计算公式复习引入新课，通过折、剪、议、汇、练，和孩子们一起深度探讨了圆环面积的解决办法和易错点。在拓展部分寻找求阴影部分面积解决办法时，让孩子们自由选择、自主汇报，加上微课学习和网络画板动态演示，孩子们掌握了求阴影部分面积的多种方法。
整个教学过程中，李老师以学生为主，引导学生自主探究，学生深度参与、乐于思考、主动合作。
新课结束后，教师们进行了评课活动。数学教研组全体教师对李老师的研讨课展开了热烈的讨论，大家一致认为李老师这节课是很贴切新课标新课程理念的，充分体现出了学生的主体地位。这次教研，带给了老师们很多的思考，大家都表示会在今后的课堂中积极实践主动变革。
最后，陈昌义校长对本次教研做了总结，强调了在常规教学中就要像今天的课堂，既注重基础的高效率解决，又要在课堂实践中不断践行4C素养下四板块六环节教学模式，把课堂作为改革主阵地，让学生成为课堂的主人，让学生的思维和数学素养在课堂中得到最大提升。此次教研活动对新课标理念下的课堂教学变革起到了很好的引导示范作用，数学教研组将在以后的教研活动中继续跟进，不断努力。（孙林馨）
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