十月初，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园小二班迎来了新的“小朋友”——一只小兔子。小兔子是上学期哥哥姐姐在幼儿园喂养的，暑假毛毛虫老师负责照顾它，现在它来到了小二班，成为了小朋友们的新朋友！
老师郑重地把小兔子交给小朋友们，希望小朋友们能好好保护小兔子。小朋友们齐心协力，有的运兔兔饲料，有的拖兔兔房子，有的拿兔兔药品，有的抱兔兔草料……大家手舞足蹈，欢迎小兔子来到小二班安家落户！
小朋友们七嘴八舌地想着给小兔子取什么可爱的名字，最后，大家决定通过投票的方式为小兔子取名字。小朋友们在自己喜欢的名字下画圆圈来投票，最后“小奶油”这个可爱的名字获得五票，成为了小兔子的新名字。
小朋友们决定给小兔子洗澡。第一次帮助小兔子洗澡，小朋友们都十分兴奋，主动积极地查询相关资料，去帮助小兔子洗澡。过程中也遇到了不少麻烦，但是小朋友们都一一想办法解决了：小兔子跑来跑去，大家就想办法给小兔子脖子上套上绳子；小兔子要挣扎，小朋友们就喂小兔子吃兔粮。
洗澡后第二天，小朋友们又进行了讨论，下次怎么让小兔子洗得更开心、更干净。小朋友你一言我一句，集思广益，想出来一些有趣的措施：下次给小奶油准备小零食，奖励它；轻轻梳毛、刷毛，让它更舒服……千万别小看小二班的小朋友们，他们不仅敢想敢做，还敢于大胆尝试反思问题、解决问题，小小脑瓜里有着大大潜能。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题。”教师不断提供机会，支持幼儿探究、试错、重复，探讨幼儿感兴趣的话题，进行有意义的学习，分享自己的观点，提出问题、解决问题，拓展幼儿日常生活解决问题的能力。
关于“小奶油”的故事才刚刚开始，接下来，小二班的小朋友会遇到什么问题呢？又会怎样去大胆尝试解决问题呢？期待新的篇章！（孙林馨）
天府幼儿园锦绣园,小二班,迎来“新朋友”
