为提高课堂教学质量，扎实开展学校数学组“双减”专项课题研究工作，促进教师专业成长。成都市蜀西实验学校数学教师积极将理论与实践相结合，对“双减”背景下数学作业的设计进行了分析和研究，研究课题《“双减”背景下的初中数学作业设计研究》被确立为2021年度金牛区教育科研“双减”专项课题。
核心素养 数学美育
2022年10月24日下午，由金牛区初中数学学科和余睿名师工作室联合举办的《培养核心素养，渗透数学美育》教研活动在该校成功开展。北师大教材出版社成都办事处杨帆老师、刘诗敏老师，金牛区初中数学教研员谢祥老师，金牛区中心组的部分老师，各学校七八年级教师代表，该校全体数学老师参加了此次研讨活动。
任务引领 头角峥嵘
活动伊始，由该校王丽萍老师进行展示课例——《点P的直角坐标系之旅》，王老师以点P在直角坐标系的坐标变化激发学生学习兴趣。以教与学任务单为抓手，精心设计学习任务，让学生通过观察、比较和分析，引导学生独立思考，使学生在交流中发展了自己的思维能力和创造能力。王老师的作业设计更是紧扣目标导向，切实落实“双减”要求，让学生高质量完成学习目标的同时又充分调动学生完成作业的积极性和主动性。
百花齐放 专家领航
交大附中彭国红老师向大家展示了一节精彩纷呈的录像课——《探索与表达规律》。
余睿名师工作室的周光耀老师进行了《认识二次函数》说课展示。
优质展示互学习，名师点评促发展！课后，铁中府河学校李烨老师对《点P的直角坐标系之旅》这一课例进行了点评。
铁中府河学校陶燕老师课例《探索与表达规律》进行了多维度的点评。
七中万达学校余睿老师对说课课例《认识二次函数》进行了点评，并与老师们分享了概念课教学的相关经验。
最后，金牛区教研员谢祥老师进行了《解读数学新课标，改革教学添策略》的专题讲座，指导老师们在未来的教学中也要充分挖掘教材隐含内容，大力引导学生形成独立思考、合作探究等良好品质。所谓学而不思则罔，思而不学则殆。学思结合，努力培养学生用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界！
以研促教 教研相长
“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。在新课标要求下，教师必须要提高自身的教学素养，通过巧妙地教学设计，利用适当的教具和学具、课件等形式辅助教学，合理利用几何直观，学会用数学的眼光观察现实世界，巧用数学思维思考实际问题。通过在此次教研活动中，相信每一位老师都有自己的收获与思考，让我们在教学教研的路上，继续携手前行！
教以共进，研以致远。在本次教研活动中，老师们打破校际边界，携手共进。相信“双减”背景下初中数学作业设计研究的智慧火花，在老师们的不断碰撞下，定会绽放出更加璀璨的光芒。（赖波）
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