幼儿园环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，为了充分体现“以幼儿为本”的教育理念，让有深度的环境促进幼儿的发展，助力教师专业能力提升，成都市第二十六幼儿园于2022年10月28日开展了环创评比暨教研活动。本次活动以现场观摩、教师讲解、交流研讨的形式进行。
班级环境
每个班级都有自己的主题，每个角落都是老师们精心设计的。温馨有趣的区角，丰富多样的材料，不仅操作性强，还具有美观性和教育性，充分满足了孩子们游戏的需要。
教师参观
活动中，各班教师围绕幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，结合环创理念、特色、亮点、材料等向大家进行了详细的介绍与讲解。
交流研讨
最后，教科室主任李老师对各班环创和区角进行了点评，并给予了充分的肯定，也希望教师要追随幼儿，抓住幼儿的兴趣点，做有价值的环境创设。在区角材料投放上，不仅要真正地观察、了解幼儿，还要提供可操作的、适宜的、有层次性的材料，才能满足幼儿的发展需求，创设属于幼儿的游戏空间，更好地支持幼儿的学习与成长。（李林）
