为了让环境这一载体真正成为支持幼儿发展的有效教育手段，2022年10月28日，成都市第五幼儿园浣花分园(以下简称：五幼浣花)组织教师开展了基于“儿童视角”下的班级环境创设观摩活动。
此次观摩活动采用“参观讲解”的方式，由各班老师担任讲解员，老师们根据本学期环境创设的整体情况展开介绍，以当下主题活动与环境的融合、各区角的规划与材料投放、作品墙的呈现方式、生活环创给幼儿提供的支持、植物角的设计等方面进行解说。老师们从儿童的视角出发，最大化地将环境还给儿童，并用孩子们在一日生活中发生的小趣事生动描述了班级环境给孩子带来的精彩瞬间，这些精彩瞬间恰恰真实的反映出环境对孩子的教育作用以及班级老师对环境的思考。
最后，李倩园长对本次班级环创观摩活动进行了简明扼要的总结：老师们这学期与上学期相比有了很大进步，专业性变强了，但是在介绍过程中可以按照主题、整体构思、区角、生活分类的顺序来讲，让观摩老师们更清晰，一目了然，希望老师们对环境要有更深的思考，要立足于不同年龄段幼儿的发展需要，与儿童共同创设出一个自我学习、自我探索的氛围，充分挖掘环境的教育价值。此次班级环境创设观摩活动提升了教师对环境创设理念的认识，老师们将追随儿童的视角，充分发挥环境在幼儿主动学习中的交互作用，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。（孙林馨 通讯员 周翠林）
五幼浣花,班级环境创设观摩
