为了让教师明确益智区对幼儿的重要价值和意义，厘清益智区材料投放的基本思路，形成益智区材料价值性的策略，2022年11月8日，成都市双流区金桥幼儿园开展了主题为“小益智，大智慧”的常规教研。金桥幼儿园全体教师，舟渡幼儿园、鲢鱼寺幼儿园部分教师参与了此次活动。
游戏环节导入
各位教师通过接龙游戏，分享了自己熟悉的经典益智区游戏材料，并对其他班级的益智区材料也有了一定的了解。
现状分析，明确问题
教研主持人陈菊老师结合各班益智区材料表和日常入班巡视情况，对各班现有益智区材料现状进行分析，明确了存在的三大问题。
凝聚认识
陈老师就益智区的概念、价值及创设原则三个方面进行专题分享。
小组讨论，梳理教研成果
明晰相关理论后，各位参研教师围绕“益智区材料选择途径”“益智区材料如何激趣”两个问题进行分组研讨。研讨结束后，陈老师带领各参研老师一起梳理出了益智区材料投放的相关策略。
通过本次活动，老师们对“幼儿园益智区”有了更深的理解，与此同时，对于各年龄段幼儿活动的组织与开展及活动目标的制定也有了更加深入的认识。老师们将继续带着这种教研的激情继续前行，让孩子们玩得更开心，玩得更有价值。（江蕾）
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