为了增强幼儿园教师主题墙创设意识，提高主题墙创设能力，推动幼儿园教学活动的有效开展，让幼儿真正做到与主题墙互动成长，近日，成都市双流区彭镇柑梓幼儿园夏老师在参加成都市骨干教师培训后，结合幼儿园实际情况对该园教师进行了主题为《幼儿园主题学习活动课程实施与思考》的二次培训。
培训中，夏老师围绕班级主题创设的价值、班级主题墙创设的实践误区、班级主题墙创设的优化等三个方面进行分享，重点分享了在系统知识逻辑下的主题网络图与生活逻辑下的主题网络图的架构与思考；强调幼儿园主题墙环境创设不再是外在装饰及教师个人展示的地方，而是要以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，结合班级实际进行动态调整，发挥孩子们的主体作用，充分调动他们参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙环境，使主题墙对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。
通过此次培训，该园教师们将学以致用，内化于心、外化于行，扎实做好环创和主题墙创设工作，发挥主题墙环境育人功能。（江蕾）
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