为深入推进“高品质课堂”教学改革，锤炼新教师专业能力，棠湖中学实验学校各学科陆续开展课堂展评暨“教坛新秀”赛课活动。
高段语文
高段物理
高段心理健康
高段体育
本次研讨，既是新入职教师课堂教学水平的一次诊断，也是学校“高品质课堂”构建与实践研究活动的深入推进。学校立足“基于‘教学评一致性’的学历案设计和课堂观察”，以“教学、学评、教评”三方面的一致性为指导，引导全体教师准确叙写目标、围绕目标设计评价任务和学习活动、忠实执行学历案，进而不断提升课堂教学质量。
棠湖中学实验学校的老师们在反思中进步，在实践中提升，在教学相长的道路上，心怀大爱，志存高远，不懈探索，将所思、所感、所得受益于学生，师生合力构建高品质课堂。（江蕾 通讯员 熊若兰 张浩 鲁秋然）
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