2022年11月16日，初冬的暖阳洒满校园，温江区踏水学校第八届“尚美杯”教研组课例研究展评活动迎来了第二个比赛日！小学低段数学组闪亮登场！
数学组老师在平时教学中不断反思、总结。针对低段学生不会听课、语言表达能力较弱等问题，在“双减”指挥棒下不断磨练，努力打造高效课堂。数学组研究并展示的主题是“小学低段数学课堂学生倾听与表达能力培养策略研究”。组内老师人人参与、合理分工。活动至今，大家收获满满。
马晓露老师进行课前陈述。低段数学组从真实教学中发现问题、提出问题；在磨课过程中，不断修改、优化课堂任务设计。马老师对前期的工作进行了详细的阐述，从主题研究的背景、探究的过程以及有待解决的问题三方面进行了详细的阐述。
青年教师袁馨惠展示课例《分物游戏》。袁老师虽然仅有一年教龄，但是教态自然，基本功扎实；整个课堂以学生为中心，用低段学生感兴趣的故事串联，激发学生学习兴趣。她精准提问、恰当地追问、多样性评价，引导学生认真倾听。学生完整、清楚、自信的表达，给评委和听课老师留下深刻印象。
课后，整个教研组开始紧张地评课议课，迅速进行数据整理、汇总，由朱莲老师进行课后汇报。汇报中指出，赛课教师注重引导学生认真倾听和学生表达能力的培养，不断引导学生完整、规范地表达；师生之间、生生之间有效的交流促进了学生思维的碰撞，培养了孩子们的数学能力。
“教而不研则浅，研而不教则空。”小学低段数学教研组紧紧围绕研究主题，体现了集体的智慧，相信此次赛课一定能引发大家的思考并在今后的数学教学中不断反思，以研究的眼光继续前行。（张红 通讯员 谭华英）
踏水学校,课例研究展评
