亲自然之美，在探索中体验，童年的奇妙乐园绿意盎然；享劳动之趣，于实践中成长，小小的耕种天地惊喜不断。
又到了“博雅劳动种植”丰收的时节，在这一块不大的种植区域，种植了10余种时令蔬菜。满眼的绿意，让同学们恨不得下课就来看看。
“这到底是什么蔬菜啊？”同学们你一言我一语的猜测着。学校大队部特意组织全校同学开展“博雅种植区，蔬菜大揭秘”活动。请同学们结合生活经验与劳动知识，在观察了“劳动种植区”里的蔬菜后，写下他们认识的蔬菜，并投递到大队部的信箱中。大队部将组织大队委共同评选出识别最多蔬菜的同学，并予以博雅章奖励。
课间，同学们都云集到“劳动种植区”，他们或是低身观察，或是相互商量。他们观察着、讨论着，想把“劳动种植区”里的蔬菜认识个明白……
集体朝会上，大队部彭老师公布了蔬菜们的真实身份。台下的同学们时而欢呼，时而叹息。他们为自己能认识这么多蔬菜而感到高兴，也为自己不能认识全部蔬菜而感到惋惜。
劳动作为大自然赐予人类的“生命活动”，凝聚了丰富的知识要素。成都市武侯计算机实验小学引导孩子们走出教室，走进自然。让他们在实践中获得知识，还培养了他们珍惜劳动成果、不怕苦、不怕累的品质。在“博雅劳动种植区”，学生将掌握识别、播种、栽培、收获的过程，学习简单的劳动种植技术，感受植物生长变化，并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。（彭鲁湘）
武侯计小,劳动
