温江区政通幼儿园法梧桐班的小朋友们经常出现穿反鞋的现象，为使小朋友们能正确区分鞋子的正反，近日，老师们带着孩子们开始了对鞋子的探索。
通过一系列鞋子的探究活动与游戏，孩子们的生活自理能力、自主探究能力得到了提高。在活动中，虽然个别孩子独自穿鞋还有困难，但他们的进步也展示在眼前。孩子们在活动中发现问题、解决问题，最后在多样化的活动体验中，获得丰富的经验以及成长的快乐。（张红）
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