课题研究对教师教育教学工作起着重要的作用，是提高教师专业素质的重要途径，也是提高幼儿园教科研工作质量的动力源泉，同时也能为儿童的发展起着重要作用。前期，成都市双流区西航港机场路幼儿园与成都空港实验学校联合研究的课题《聚焦适应力的幼小衔接课程建设协同研究》被四川省教育学会列为2022年度教育科研重点课题。
2022年11月29日上午，两所学校在腾讯会议联合举行了该课题开题论证会。
本次会议邀请到四川师范大学教育科学学院院长李松林教授、四川省教育学会刘怀明副秘书长、成都市教育学会胡燕副秘书长、双流区教科院教育改革研究中心易恩主任亲临指导，成都市双流区西航港机场路幼儿园、成都空港实验学校课题组全体成员参会，会议由西航港机场路幼儿园课题组成员彭佩珊主持。
四川省教育学会刘怀明副秘书长宣读了课题立项通知书，正式宣布《聚焦适应力的幼小衔接课程建设协同研究》获批立项，并对西航港机场路幼儿园和成都空港实验学校立项四川省教育学会教育科研重点课题表示祝贺。
双流区西航港机场路幼儿园课题组成员周杨晟园长从课题研究背景、核心概念、研究综述、研究价值、研究思路与方法以及预期成果等方面陈述了开题报告。
成都空港实验学校徐慧老师、成都市双流区西航港机场路幼儿园张双双老师从课题保障机制、课程框架构建等方面汇报了课题前期研究工作情况。
专家组听取汇报后，对本课题的研究选题和近期的研究工作推进情况给予了充分的肯定，专家指出：本课题的选择紧扣教育改革的时代要求；扎实开展实践研究的同时以科研的方式推进工作；从前期推进情况看出两所学校思路清晰，目标明确。同时，各位专家也对本课题的研究提出了宝贵的意见和建议：课题研究应关注个体差异、教育差异；学会梳理问题关系图谱，才能思路清晰、过程扎实地开展课题研究；厘清协同的实质内涵，注重学段间对接及学段间融通；研究应持续改进，动态生成、持续优化；在研究的过程中要不断解决儿童不适应的问题。
最后，成都空港实验学校蒲春燕校长对专家指导表达感谢后，就厘清逻辑关系、聚焦问题、分层分类研究、完善机制、完善课程评价、明确分工等课题研究工作做出积极表态发言，并感谢与会专家们对课题细致到位的论证与指导。
此次课题开题论证会强化了课题组的研究意识和行为，进一步明确了课题研究的意义与价值，为课题组理清研究思路，明确下一阶段的研究方向、任务与工作重点，课题组将会对照专家建议，潜心研究、实践。未来，西航港机场路幼儿园课题组将持续深耕，精益求精！（江蕾）
西航港机场路幼儿园,开题论证明方向,课题研究促发展
