为持续推进幼儿园课程园本化实施，融合集体智慧拓展年级组、班级课程的实施路径，推动课程园本化生长，2022年11月30日，四川天府新区润泽幼儿园开展了11月课程总结及12月课程审议研讨活动。
智慧聚焦
回顾课程审议宝典，明确阶段审议方向
首先，由保教办袁老师带领全体教师对友好文化进行再次解读，教师在回顾课程审议要点、梳理12月主题活动的过程中厘清了现阶段课程审议的重难点。
智慧分享
分享课程故事，看见儿童发展
中三班李娜老师、小一班郑益梅老师、小二班李倩老师分别就班级11月生成活动进行分享，分享后全体教师聚焦课程故事中儿童的发展进行交流，老师们纷纷肯定三个班级从不同角度实施课程的有效性。
智慧碰撞
研读已有主题方案，厘清主题关键经验，寻找有效支持策略
在上月课程实施的基础上，教师们聚焦课程资源研读已有主题方案，捕捉核心关键词。各班级陆续阐述班级生成活动的实施思考及现实困惑，大家从活动逻辑性、可操作性、可探究性等方面进行研讨，通过集体智慧的碰撞融合，为各班级生成活动的开展提供了切实可行的支持策略。
基于儿童发展、基于课程理念、基于活动实践，融合集体智慧，润泽幼儿园教师在对话交流、在思维碰撞的过程中完成了对课程的再认识、再论证、再思考，为下阶段课程找准了实施路径及策略。（黄小林）
润泽幼儿园,课程生长
