孟冬寒气如期而至，但成都市彩虹小学会议室语文组学习新课标的氛围却温暖如春，大家齐聚一堂，就本次教研活动研究课与对新课标的理解进行了热情地研讨。
研究活动首先从孙德菊老师展示的一堂既民主又和谐的公开课开始。课堂上，老师紧抓预测策略，围绕语文要素“一边读一边预测，顺着故事情节去猜想”的理念逐步推进教学。学生则在老师引导下利用文中重复情节进行大胆预测，随着教学层层递进，学生的预测逐步加深，思维活跃，形成教、学一体的课堂。
随后，语文组老师以本课课堂教学为范例，结合新课标理论，开展认真研讨。组长袁均老师最后提到：老师们要在研究基础上探究适合本班学情的实践方法，强调核心理念引导思考前行。学校两位富有经验的老师代表分别进行了发言。冯乔玲老师提出：教师应该立足于教材，有理论有目标地学习，要有自己的思考，不拘泥于语文课堂，关注生活，生活处处是语文。李晓洁老师也提出：要重视教材研读，强调学生的自读自悟，让学生在教学中感受预测的快乐。
教研中所有老师畅所欲言，以新课标为方向，在评课的基础上进行了交流与讨论，展现了彩虹语文组砥砺上进不断学习的勃勃生机。（黄小林 通讯员 张莎莎）
彩虹小学,新课标
