为贯彻落实新课标的精神与要求，交流数学文化教学研究成果，探寻发展学生核心素养的路径与策略，大邑县北街小学以第十七届情趣教育科研周为契机，于2022年11月30日上午在阶梯教室开展“觅数学传统文化，养学生文化自信”数学专题日活动。大邑县小学数学教研员蒋燕老师、卓适老师，大邑县北街小学党总支书记肖菊、校长刘明，北小两校区全体数学教师参加了此次活动，成都市第一教育联盟大邑县北街小学共同体、大邑县北街小学——松潘县城关小学校联体、大邑县北街小学教育集团的老师们也参加了线上研讨。
本次活动分为数学传统文化课例展示、分组研讨、课后反思与小组发言、专家指导四项议程。
课例展示
第一堂课例是由大邑县北街小学北区罗超杰老师执教《田忌赛马——策略问题》，本堂课，数学传统文化贯穿始终，渗透文化自信教育；第二堂课例是由大邑县北街小学西区郑思梦老师执教《比赛场次——化繁为简》。郑老师让学生带着学到的发现规律的方法解决实际问题，从而培养学生推理意识和应用意识。
分组研讨
成都市第一教育联盟大邑县北街小学共同体、大邑县北街小学——松潘县城关小学校联体、大邑县北街小学教育集团的老师们认真积极地参加线上评课。
课后，参加本次活动的老师们按年级分为六个小组，结合两堂课例展示和两个问题进行研讨：1.在新课标背景下，如何融合数学文化，探索高效课堂？2.如何在“解决问题的策略”教学中培养学生核心素养？
课后反思和小组分享
罗老师和郑老师对课堂设计思路进行了简单阐述并分析了不足点。
张镇蓉老师、杜烁玉老师、谢可心老师、韩英老师、伏娟老师、张梦珂老师作为小组代表分别作了发言。
杨莎主任对本次活动的背景和在教学中渗透数学传统文化的必要性进行了简单阐述，并从教师层面对如何融合数学文化、探索高效课堂提出要求。
学校副校长彭艳艳对本次活动谈了简要看法，她鼓励老师们可以通过课例《田忌赛马》深入研究如何打破学科壁垒的问题。
专家指导
最后，教研室蒋燕老师对本次活动作指导。蒋老师首先深入解释了数学文化的意义，对“觅”和“培养”两个关键点进行了深入解读。蒋老师又以《田忌赛马》一课为例，深入剖析了教师每个问题的提出价值，对标反思问题的落实情况。为教师在教学中如何融入数学文化以及如何提高课堂教学提问的指向性和价值性等作出了高效的指导。
本次活动，各校同仁们共襄盛举，整个活动在情与思的交融中促进了学校和学校之间的良好沟通，加深了兄弟学校之间的情谊，也更好地展示了大邑县北街小学情趣教育的特色。新课标是教学上的指路明灯，在以后的教学中，让我们一起践行新课标的要求，深入学习和挖掘传统文化中的教学意义。（张红）
大邑县北街小学,数学传统文化
