最是书香能致远，阅读是保持教师向上的重要力量。为开拓教师视野，促进教师专业成长，打造教师学习共同体，提升教师队伍整体素养，2023年2月11日，成都高新新源学校教师以教研组为单位，开展“新源阅享”寒假阅读交流活动。
小语组：广泛阅读，拓展视野
小语组老师们阅读内容广泛，涵盖教育教学专著、中外文学著作、社会科学、人物传记等。大家纷纷畅谈自己的阅读心得体会，分享了书中最有价值的点和精彩片段，并结合教学实际进行了讨论，丰富了认识，拓展了视野。
小数组：聚焦新课标，强化实践策略
小数组老师们围绕《新版课程标准解析与教学指导(2022年版小学数学)》《义务教育数学课程标准(2022年版)案例式解读小学》与《小学数学与数学思想方法》三本书，交流了课程标准的变化与实践策略。
小英组：建立师生关系有道，探索课标落地有方
宋小雪老师分享书目《教师情感表达与师生关系构建》，拉近和孩子的距离，亲其师才信其道；陈兰、韩娟、封翠萍老师推荐书目《义务教育课程标准课例式解读》，三位老师深入浅出地分享了英语义务教育课程标准在教学中的实施与方法策略，为后续教学教研工作提供了思路、理念和方法。
中语组：围绕语文课堂教学，点上深挖修内功
中语组围绕语文课堂教学展开读书分享。刘钟元老师立足修辞学，强调学科专业知识更新。郭冉老师谈了自己感触最深的两个方面：文言文阅读教学着力点，是引导和帮助学生通过“章法考究处、炼字炼句处”具体把握作者的“所言志所载道”；文言文学习的前提是文言，最终落点是文化的传承与反思。
周骁老师从语文的特点：开放性、情感性、螺旋式来谈语文教学应注意培养学生在生活中随时随地分享语文的意识，要循序渐进，带着情感去学习。付尧老师从发展性作业的价值取向、发展性作业的一般特征、发展性作业的主要类型、发展性作业的设计四个方面分享了自己在作业设计方面的阅读收获。
林伟老师从四个方面分享了自己的阅读收获：少就是多；课堂让一点儿想法也没有的学生举手；怎样减少课堂里的吃瓜群众；让学生的学习从山腰开始在山顶结束。张锦老师结合自己的教学以及培训，分享了整本书阅读教学的阅读体会。黄中荣老师从知识积累的重要性，尊重学生的原初体验，要有巩固，以及评价要跟上四个点分享了自己的教学阅读感受。
中数组：突出教师专业发展倾向，强调思想先行
中数组老师们精心准备，从班级建设，学科教学，教育科研等各个方面分享了自己的所思所想。岳聪校长分享：幸福是财富，苦难更是财富；光看光想不行，要从实践中探索。教师要在学习中不断体会、感悟，让自己变得更好。
中英组：结合岗位需求，从阅读中汲取力量
宋映瑶、曾佳、侯灵玉、张莉薪老师分享教育教学方面的书籍，让老师们对新课标有了更新的认识；陈云香、白露、谭璇、张冬梅分别分享了班主任治班策略方面的书籍，让大家对班级管理有了进一步的了解，有利于老师们的日常教学；最后，由杨石副校长总结发言，分享《人间值得》，并谈了自己对工作和生活的感悟，让大家受益匪浅。
理化组：突出学科特质，为师生共读探路
理化组老师们畅所欲言。物理备课组老师分享了《一分钟物理》，一分钟一个知识点，快速了解物理小常识，培养科学思维。这本书可以为教师课堂提供引入小知识，找到加强课堂与生活联系的桥梁，让物理课有趣、有用。化学备课组老师分享《迷人的液体》，作为化学科普书籍，这本书语言幽默风趣，引人入胜；里面的故事既是教师日常教学的素材来源，也不失为一本好的学生课外阅读书籍。
文综组：关注新变化，探索教学新思路
道法老师们始终坚持专业学习的重要性，为了更好的理解课标，学以致用，老师们对《课标的课例式解读》进行了认真学习，明确了核心素养目标的重要性以及项目式学习、议题式学习、跨学科学习对丰富课堂教学的必要性。历史组从《中国历代政治得失》中，重新认识了历代政治制度制定的原因与影响、皇权与相权的演变，这都为日常教学提供了新的思路，奠定了拓展课堂深度的基础。心理郑志婷老师更是提到心理咨询是现实生活中的具体实际，是起点，也是终点，关注心理健康，我们要尽可能为孩子提供轻松的成长环境，助力孩子发展。
综合组：怀理想信念，强专业基础
综合组围绕教育教学展开阅读，周婷老师从专业角度给大家分享了《5分钟生物课》这本书，赖向宏老师分享了《昆虫记》读书心得，陈佳羽老师分享了《追求理解的教学设计》，张艺与老师与大家分享了《教育未来简史》，蒋林君老师分享了《教育的格局》。虽然学科不同，但大家目标一致，既有理想情怀的浸润，也有实践金点子的提炼。
音乐组：更新教育理念，强化课程实践
蓝婷老师分享《班主任工作思维导图》，从新手班主任对于班级管理的一些困惑入手，分享了具体可行的科学管理办法。李菊老师分享《教育是慢的艺术》，教师应从学生为主体出发，对待学生要更细致耐心，多一些等待、思考与克制。王韵瑞老师分享《教育从爱开始》，告诉我们教育他人首先要学会爱他人，有爱才是教育的开始，教育是更需要爱的艺术。巨敬业老师分享《课程的力量》，课程的内涵发展呈现六种趋势，课程设计要引领学生展开有意义的学习。莫丹老师分享《做不抱怨的教师》，时刻要以阳光向上的心态面对，用“海纳百川”的宽广胸怀去接纳学生，做一名被学生喜爱的老师。
体育组：读书增智，团队共建
体育组十一名教师分享了阅读教育教学书籍的收获，让大家对师德师风、新课标、专业技能方面有了更新的认识。谭海军老师结合自己所读的书谈了自己对工作和生活的感悟，让大家受益匪浅。通过本次阅读分享会，大家从书籍中汲取了知识，并且让本组小伙伴们的关系更加和睦。
美术组：互助互学，受益良多
彭弋潇老师就阅读的益处和做一名终身学习型教师做了分享，介绍了寒假中阅读的《微电影教程》。郭焕发和夏辉老师围绕《2022年艺术新课标解读》一书发表了自己的看法，尤其是初中美术教学担负中考测评的压力，同时课时时间也比较紧张的情况下，应当采取大单元整合式教学，提升课堂质量；周蜜和李秋春老师读的是班主任工作方面的书籍，周蜜老师就“爱心、自信心、责任心”三个方面结合工作中遇到的一些实际情况以讲故事的方式进行了分享，李秋春老师讲了与学生沟通的方法，大家互相学习，从其他人的发言中受益良多。
眼睛到不了的地方，文字可以。读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。此次新源阅享，既是一场寒假阅读分享会，也是一场教研组的团建会，更是一场培训。滋养我们的不仅是书籍，更是团队和同伴，如何阅读一本书，怎么做读书分享，我从他人的分享中学到什么，亦是本次活动的意义。“新源阅享”，让我们带着春天的气息出发！（江蕾 通讯员 杜西亚）
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