为有效落实新课程标准，科学推进深度学习课堂改进项目的开发和实施，2023年3月1日，成都市青羊区全体一年级数学教师齐聚成都市金沙小学D区学术厅，参与了主题为“课程视域下小学数学结构化教学课例研讨”的教研活动，青羊区小学数学教研员刘艳老师主持了本次教研活动。
首先，由金沙小学孟铃老师执教《开会啦》一课。
在刘艳老师的精心指导下，本节课教学重点放在了帮助学生将生活经验改造成数学经验、利用已有学习经验主动构建知识、在思辨的过程中理解比较意义下的减法和以往的减法一样，从而使前后知识连线成网，帮助学生将知识条理化、系统化、结构化，促进学生自主迁移知识的意识，培养核心素养。
其次，宋佳佩老师以“抓住本质，整体建构”为主题对本节课进行了说课分享。
之后，李欣老师以“素养导向下作业设计的‘三化’策略”为主题，分享了团队针对本专题作业设计的一些思考和想法。
随后的议课环节，全区老师对本节课的设计实施及作业设计作出了肯定和表扬，为金沙小学提供的结构化教学思路及作业设计思路表达了感谢。
最后，刘艳老师表示希望老师们要着力于孩子成长的出发点，设计出符合孩子认知特征的教学行为，促进孩子们的思维生长。
通过本次活动，不仅展示了教师们的活力和风采，促进了教师的专业发展，为教师提供展示、交流和学习的平台，也为教师们开展结构化教学提供了学习、研究的契机。（赖波）
金沙小学,结构化教学思路,作业设计思路
