游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。为进一步深化幼儿园课程改革，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，尊重幼儿游戏的权利，5月19日，天府五幼联合天府十五幼邀请万中教授入园开展“角色游戏的支持与引导——基于‘观察’，聚焦‘价值’” 教师专题培训，天府五幼、天府十五幼全体教师参加本次培训。
万老师围绕教师专业能力提升与儿童发展、与游戏相关的几点认识、角色游戏对儿童发展的独特价值、角色游戏的观察评估要点、支持与引导要点五大内容，以详实的案例，深度剖析支持与引导的有效策略，帮助老师厘清角色游戏的概念，详解教师在开展角色游戏时的组织、观察与指导要点和方式。
最后，万老师希望老师们在组织角色游戏时，扎实开展，树立正确的游戏观，发现孩子的游戏兴趣，了解孩子的游戏需求，观察他们在游戏中的行为表现等，并能运用材料、环境、同伴等策略为孩子提供适时适宜的支持，把自主还给孩子，和孩子一起玩真游戏!
古人云：“学在思之前，行在思之后。”两个小时的培训充实且高效，老师们纷纷将思考与收获提笔记录。天府五幼和天府十五幼将继续秉承“潜心学习、躬耕学前”的精神，投身游戏改革实践，为实现“幼有优育”努力探索，一起向未来!（孙林馨）
