为深入贯彻落实“双减”政策，优化综合素质评价，促进学生全面发展、健康成长，6月27日上午，成都市王贾桥小学开展了以“智慧大闯关，欢乐总动员”为主题的表现性评价活动。活动以游戏闯关的形式，让学生在玩中学、学中玩，在轻松愉悦的情境中展现能力和素养。
语文的评价形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从拼音、识字环节到背诵、口语表达环节，都让孩子们快乐地畅游在语文天地中，在有趣的活动中提高了学生的语文素养。
数学评价将考察的内容通过游戏闯关的形式展开。同时，结合实际，整合教材，设计关卡，考查了学生独立思考、动手操作、动笔尝试、动口表达、互动交流的能力，彰显了学生的独特性和主体性。
玩耍中学习，活动中成长。“双减”之下如何评价，王贾桥小学的教师团队在探索中成长，本学期的评价方式多元化，画、量、说、演……动手动口动脑。孩子们在玩中巩固知识，在玩中运用知识，真正体会到了学习的乐趣。（魏雅莉）
王贾桥小学,表现性评价活动
