国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，明确利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革；科技部等六部门联合印发通知，将智能教育纳入首批人工智能示范应用场景，探索形成可复制、可推广经验……“人工智能+教育”不断碰撞出新的火花，为教育变革创新注入强劲动能。
为进一步推进教育数字化转型，加快教育变革创新，助推成华区国家级智慧教育示范区创建，促进该区中小学“央馆人工智能课程”规模化试点区(学校)建设，培养具有新时代的人工智能教育理念、完善的知识结构和娴熟技术能力的科创型教师，2023年7月6日至7日，成都市成华区在成华小学秀美校区举办了2023年中小学教师人工智能教育素养提升培训，来自该区各学校遴选的60位骨干教师参加了培训。本次培训特别邀请香港中文大学信息工程学博士辛海洋博士团队进行培训，培训内容主题分为人工智能及物联网技术理论，人工智能以及物联网技术应用实践两大部分。参培教师四人一组，最后要完成一个自选主题的人工智能作品并且进行汇报。
培训前
首先，成华区教育科学研究院唐皓副院长在正式培训前进行了开班讲话并且对参培教师提出要求，强调人工智能教育在新时代的重要性以及中小学教师人工智能教育素养提升的紧迫感。老师们要带着学生的身份去体验学生如何学习人工智能，思考我们应该为学生们创造怎样的学习状态。
培训进行时
6日上午，辛海洋博士首先对人工智能教育相关的起源以及理论知识进行讲解，深入浅出地剖析了人工智能教育的内涵以及实现路径。
6日下午，结合相应的人工智能硬件套件，辛海洋博士团队的刘老师和牛老师带领参培教师一起对人工智能的语音识别、图像识别、语音转译等技术进行实际体验，从代码层面理解人工智能的运作模式。
7日上午，参培教师以组为单位进行既定主题的相关准备工作，各小组分工明确地进行模型搭建、代码编写、设计图绘制、汇报ppt制作等活动，教室里不时响起各小组的惊呼声、人工智能套件的语音播报声、马达转动声……
7日下午，参培教师首先进行作品的测试优化，作汇报前最后的准备工作。15点，参培教师以组为单位按照抽签顺序进行汇报。各小组设计的作品风格各异，兼具适用和美观，有的小组设计的智能暖心门禁系统，有的小组设计的庄稼小卫士，有的小组设计的智能分类垃圾桶，有的小组设计的智能纳凉系统，有的小组设计的智能房车……在分享过程中，老师们从设计背景、作品简介、制作过程、创新点及待改进之处等方面进行了阐述，充分体现了教师们的设计思维和创意制作，得到了培训专家团队的好评。
短短两天的培训，可以明显看到老师们对于人工智能教育的热情以及人工智能教育意识的提升。人工智能素养提升，道阻且长，行则将至。这次的培训仅仅是一个开始，埋下一颗种子，相信在成华区教育局的带领下，全区中小学的一起努力下，所有的种子都能发芽，长成参天大树。成华区人工智能教育将在不断探索中进入一个新的篇章。（孙林馨 通讯员 张涛）
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