为有效开展天府新区学前教育社会组教研活动，进一步促进教师专业化成长，2023年9月26日，天府新区学前教育社会联组2024年第1次联组活动在成南幼儿园开展。
贾莲老师以“趣味游园会”为主题，围绕《幼儿园入学准备指导要点》中四大准备而进行设计，充分利用幼儿园像迷宫般的建筑特点，重点围绕“社会准备”中4个发展目标进行创设，让老师们在定向游戏中认识到社会性发展对幼儿成长的重要性，体验定向游戏带来的快乐。
游戏体验后，老师们相互交流在定向游戏中的经验，肯定了定向游戏对幼儿综合能力发展的促进作用。
听——专题分享促提升
专题分享中，社会联组组长刘晓艳以“学前儿童社会学习与发展核心经验解读”为主题进行专题培训。在培训中立足各年龄段幼儿社会性行为特征，解读社会领域学习与发展的核心经验，提升联组成员对幼儿社会性发展的理论素养。
社会联组副组长周梅老师重点解读了社会准备4个发展目标，并且在具体实施策略方面进行了详细阐述。同时，还谈到作为联组成员要牢固树立科学衔接的理念，将社会准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，为帮助幼儿顺利过渡打下坚实基础。
思——工作部署明方向
接下来社会联组副组长余运梅老师对本学期社会联组教研工作进行部署，从情况分析、工作目标、工作内容、工作措施以及工作安排与联组成员进行交流，并强调联组成员能够积极践行和落实工作任务。
研——总结交流促成长
社会联组组长刘晓艳进行总结发言时提到：联组成员一定要有扎实的理论基础，组内成员要相互协作，提升园所教研需求以及教师个人专业发展需求。
活动后，教育科学研究院学前段教研员余小兰老师对本次活动进行了点评和指导。并对本次联组活动的开展给予肯定，并提出联组成员在活动中要有所思、有所想，内化于心，注重成果的收集和归档。力求每次活动让教师真正成为教研的主体，以解决教师专业发展的真问题为导向，促进幼儿园保教质量的提升。
本次社会联组活动，为教师提供了交流学习的平台，有效提升了教师对社会性发展的科学认识，促进了教师在社会领域教育中专业化的成长，增进了园所间经验的共享和交流，达成了共学习、共研讨、共成长的目的。（李林）
成南幼儿园,天府新区学前教育社会联组活动,教研活动
