课堂是教育教学的主阵地，切实提高课堂教学质量是新时代基础教育改革的关键。成都高新新源学校一直把向阳花课堂建设作为向阳花课程建设的重要组成部分，致力于探索向阳花课堂的本质内涵、核心理念、教学主张、课堂原则，力图通过课堂教学改革，提高课堂教学质量。
篇章一
组长推门听课“观常态”
聚焦课堂教学“把脉诊”
9月20日，新源学校教学管理部召开教研组例会，聚焦课堂教学，引导教研组长们在集体教研活动中加强课堂教学内容和核心素养目标有效设计研究、加强课堂有效教学的策略研究、加强因材施教和有效评价的实施、重视教师基本功训练、加强对学生专注倾听、深度思考、表达的研究等。
随后，组长们走进教室推门听课，了解学科教师课堂教学常态，聚焦课堂教学最本真的状态，课后，和老师一起研究课堂，分析课堂中的教学指令、组织教学、课堂规范、教学评价、任务驱动等，发现课堂闪光点，改进课堂遗憾点。
篇章二
专家督导课堂“回头看”
组长总结经验“向前走”
新源学校结合上学期开展的“聚焦课程标准 深化课堂变革 建设高质量课堂”向阳花课堂研讨活动，学科专家走进初中语文、体育、小学数学教研组所有老师课堂，教研组长进行总结梳理，指导本学期的课堂建设；同时，本学期即将开展此项教研课堂研讨活动的组长分享了计划安排，如何做好准备。
教学管理部卢登辉主任分享《组内活动潜心研究 课堂提质助力强校》
初中语文教研组长林伟老师分享《教学评一体化之下的高质量课堂建设》
体育组教研组长马耀华老师分享《专家指导体育课堂总结》
小英组教研组长宋小雪老师分享《专家引领助成长》
小数组教研组长杨丽老师分享《“教”以共进，“学”以致远》
篇章三
分析团队“寻突破”
规划安排“重提升”
初中数学教研组长岳小燕老师对专家进课堂活动进行规划
音乐教研组长蓝婷老师分享《“音”润心田 “乐”享课堂》
美术教研组长夏辉老师发言
“双减”背景下，新源学校高质量课堂建设将再攀高峰，以期实现“以生为本”“为学而教”“基于标准”“教学相长”的向阳花课堂，形成具有新源特色的学校课堂表达——激扬生命、共生共张。（江蕾）
新源学校,向阳花课堂
