课题研究是促进教师专业成长的重要途径，也是促进学校教育教学高质量发展的重要推手。成都高新新城学校长期以来一直致力于教师的专业成长，在全校范围内依托校级小课题，开展活动，聚焦教师的教育科研能力水平提升，取得了良好的成效。在2023-2024年校级小课题申报活动中，成都高新新城学校共收到29项校级小课题申报，各年级各学科组的老师都积极参与到了校级小课题的开发和研究中。
2023年9月25日，为进一步提升教师的教育科研能力，促进教师专业发展，成都高新新城学校特别邀请四川省优秀教师、正高级教师、成都市教改专委会秘书长莫芮老师到校开展专题培训。活动由教科室主任王笑迎老师主持，课题负责人及主研人员代表参与了本次活动。
成都市教改专委会秘书长莫芮老师
培训活动中，莫芮老师深入浅出地向老师们介绍了小课题如何切入主题、如何聚焦问题、如何外化成果，给了在场老师很多启发。同时，莫芮老师还针对各课题组的小课题展开了细致的分析。莫芮老师从研究主体的选择、研究范围的确立、研究成果的表述、研究手段的可操作性等角度，对每个小课题进行了分析并提出了修改建议。
成都高新新城学校课题组的老师们也积极与莫芮老师进行互动，提出了本组成员在确立选题、实施研究的过程中遇到的问题。
莫芮老师的指导让在场的老师们都获益匪浅。成都高新新城学校杨群校长和魏莹副校长也和老师们一起全程参与了此次培训。
以研促教，以研促学。期待成都高新新城学校各个课题组的老师们能在“小课题”中获得“大智慧”，聚焦真问题，开展真研究，实现教师专业和学校教学质量的共同发展！（黄小林 通讯员 黄修雯）
成都高新新城学校,体科研发
