亲子阅读互动时注意力是同步的，情绪是交互的，有利于亲子情感交流，可以促进儿童语言发展，儿童可以通过倾听、表达来提升逻辑分析能力和独立思考能力。2023年11月21日，成都市第三十八幼儿园行知园区邀请到亲子阅读指导专家吴鑫老师到园与家长们共话亲子阅读故事。
活动中，吴老师带领家长们通过沙龙式的分组讨论，从文体特征表述来区分图画书类型。通过深入浅出的讨论分析，每个小组的家长们都掌握了幼儿图画书从诗歌、故事、散文三个方面分类，吴老师还指导家长们不同类型图画书的亲子阅读方式。
通过此次亲子阅读交流活动，幼儿园为家长们的亲子阅读赋能，相信家长们在之后的亲子阅读活动中会给予孩子们更多的支持和互动。（李林）
专家,成都三十八幼,为家长“亲子阅读”赋能
