学习新课标，努力让学科核心素养在课堂教学中生根发芽。成都市华西小学学科教研组认真学习，积极实践，共研共进。
美术组
美术组杨雪老师执教《笔的世界》
美术组三位老师，反复钻研教材、磨课、试讲。虽然这节课对于学生而言，设计的概念有些陌生，但是本课的教学正是以设计笔为出发点进而培养观察分析能力，了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创造出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。一节共同学习与研究的课，让美术组所有老师都觉得受益匪浅。
音乐组
音乐组郭思言老师执教一年级上册《快乐的小笛子》
整堂课围绕在新课标学段目标下设定，新课标的学段目标中，明确将一、二年级的音乐课定位于唱游课，其中的这个“游”字，指的是律动、游戏、表演。音乐组通过对教材的梳理，整理出本单元要达到的能力素养：学生能够准确听辨2/4、3/4拍子，并且身体能随拍子做出律动。课堂也通过具象化的动作帮助学生感知抽象的音乐要素。设计逻辑清晰的教学活动，让学生沉浸式感受了这堂音乐歌唱课。
英语组
英语组杨燕菲老师执教《Unit 4 Asking for Help》
基于大单元整体设计，围绕核心素养，本课从构建单元育人蓝图——分析单元教学目标——确定语篇教学目标——明确课时教学目标，一步一步环环相扣，展现了单元整体教学的科学性、逻辑性和关联性。
“教而不研则浅，研而不教则空。”通过这样的教研组学习、研究、探讨的方式，促进了华西小学教师对新课标的认识与运用。对于提升教师素养，打造优质学科教研组，也有了一定的促进作用。（赖波）
践行新课标,赋能新课堂,华西小学学科教研组在行动
