一品：笃学明心 润物无声
四川省谢东云卓越校长工作室的成员们来到了四川天府新区太平小学，沿着学校读书长廊一路走来，参观了学校的文化墙、版画工作坊、书法教室和棋类教室等，倾听每一面墙的故事，感受“寻找美意”的校园氛围，体会以人为本的管理理念、“美心”课程理念以及学生积极向美的学习方式。
二品：多元课程探索 美心少年成就
在学校的小会议室，太平小学钟杰校长作了题为《探索多元课程 成就美心少年》的课程建设专题汇报，他从“美心”课程的角度出发，通过四个方面介绍了学校的“美心+”课程理念：美心生活原点课程、美心之创——版画课程、美心之趣——劳动课程、美心之智——乐在棋中。
“人手一副棋”“学会一种棋”“每天一局棋”“每期赛次棋”“让学生能够走出学校”“利用镇域特色”……太平小学一直以来都以“求真 向善 尚美 追寻生命的美意”为校训，关注每一个太小学子，力求引领学生在太小找到最适合自己成长的道路！
三品：倾心引领 携手并进
一花独放不是春，万紫千红春满园。工作室的校长们也发表了各自的看法以及分享了自己学校的管理理念。
“学校的特色要面向全体学生”“体育与健康课程不能仅仅停留在体育教学，还应该有健康课程”“国家课程的校本化实施可以通过长短课来落实”……校长们一句句实用又美好的语句烙印在成员们的心间。
天府一小校长助理凌静作了总结发言，她用四个词来总结：感动——太平小学是一所“美心校园”，学校将美育放在了最高位，体现了学校“家国情怀”的育人理念；感受——学校真真切切地在培养中国人，因为乡土的就是中国的，本土文化得到了完整的体现；看见——在课程中看见师生都能够静下心来，传统文化深深地烙印在了老师和学生的心间；想到——目前的教育形式，学校管理者要找亮点、热点、特点。
谢东云校长对工作室本次活动给予了高度肯定，希望学员在访校活动中互通有无、相互启发、取长补短，要善于从不同学校的育人策略中思考自己学校的生长点，解决自己学校发展中的短板和问题。在导师的指导下，工作室成员互为携手，共同成长。（黄小林）
四川省谢东云卓越校长工作室成员,到访,太平小学
