为进一步提升教育教学水平，保障学校“双减”工作扎实推进，12月7日上午，成都市龙泉驿区客家小学校级督导小组对五年级“双减”工作和五育活动开展了校级专项督导。
课堂观摩
黎娟老师执教五年级二班《古人谈读书》。黎老师重视课堂常规训练，凸显了学校提倡的“115”模式，注重学生专注能力的训练。
廖旭老师执教五年级上册《Module9 Unit 2 I feel happy》。整堂课教学方式多样，听看读结合，老师采用引导性教学，通过第一二段教学的引导，学生能够主动思考，提出问题，回答问题，激活学生思维，发展学生素养，让学生在思考和交流中运用知识，发展能力。
张奕思老师执教五年级二班《月迹》，课堂氛围浓厚，学生参与度非常高。
罗欣老师执教的五年级上册数学《分饼》，重在认识真分数、假分数和带分数。整节课以“分饼”情境为引，生动有趣，让学生在操作中习得了知识。
交流分享
五年级组语数外任课教师围绕“如何利用多元评价来激励学生的学习兴趣”主题依次进行了分享交流。
总结反馈
最后，学校督导小组肯定了五年级教师教育教学工作，并提出了可操作性的建议。汪校长从明确评价的意义、明确评价时间、形式；明晰评价功能以及评价体系构建和形式等方面进行详细地指导。
道阻且长，行则将至。五年级组老师们将以本次校级督导作为砥砺前行的动力，进一步优化教学，推动优质内涵发展，不断探索、持续创新，共同助推教育教学质量提升，促进学生全面发展。（李林）
成都市龙泉驿区客家小学校,督导
