为了进一步落实新课标精神，探索整书阅读教学方法，促进教师对整本书阅读教学的深度研究，积极推进书香校园建设，2023年12月21日，崇州市辰居小学开展了青蓝工作室整本书阅读推进课教学研讨活动，学校全体语文教师参加了活动。
活动前期，低、中、高段的教师们组建起整书阅读教研团队，从文本选择到教案研讨，从课例打磨再到成果展示，在一次次思想碰撞和文字打磨中，教研团队的每位老师都受益匪浅。
活动中，不同学段的三位老师先后展示了三堂别开生面的推进课。第一堂《儿歌童谣》推进课由低段的谭化芳老师执教，她用真实有趣的教学情境，带领孩子们“玩转儿歌童谣”。课堂上，先后分享了“拍手读”“拍桌读”“配动作读”“唱一唱”“用方言读”等多种趣味阅读方法，在轻松快乐的课堂氛围中，孩子们充分感受到了读儿歌童谣的乐趣。
第二堂《安徒生童话》推进课由中段的董天一老师执教，董老师运用生动丰富的教学资源，带领学生充分领略了童话故事的神奇之处。此外通过发挥想象、联系生活、搭故事梯等阅读方式的讲授，教给了学生实用而又有针对性的阅读策略。她深入浅出的讲解，让学生沉醉其中。
第三堂高段的《中国民间故事》推进课由蒋叶老师执教，蒋老师巧妙地设计了三个闯关游戏来展开教学，极大地激发了学生的学习热情。在教学中，既有阅读方法的指导，还有语言表达的训练，为学生后续的阅读打下了坚实的基础。
活动结束后，与会教师纷纷表示，此次活动不仅使他们进一步明确了整本书阅读推进课的教学目的，也激发了他们的教研热情。
此次活动不仅推动了青蓝工作室整书阅读的教学研究，促进了教师的专业化成长；多样化的读书活动、浓郁的阅读氛围也给学生的心灵埋下了读书好，好读书，读好书的种子。（黄小林 通讯员 牟鑫）
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