12月19日，成都市温江区小学六年级英语老师们齐聚温江区和盛小学，进行题为“基于主题意义的小学英语大单元学历案设计——温江区小学英语六年级连续课时课例展示”的活动。本次活动是以理论为指导、以课例为载体的教研活动。本次联合教研由和盛小学（公立北林片区）和成都实验外国语学校共同承担、合作完成。
活动第一项由和盛小学许菊桂老师以《聚焦主题的大单元整体教学设计》为题进行单元整体分析，她从领悟课标精神、整理单元语篇、分析学生情况、提炼单元主题、确立课时任务和叙写学习目标等方面进行了详细的说明。
本次活动所呈现的两节英语课为北师大版（三年级起点）六年级上册第五单元的第四课时和第五课时。
第四课时：智慧课堂（实外王星蕾老师lesson 4 We are friends but different）
王星蕾老师在整个教学过程中，始终坚持以学生为中心的原则，充分发挥学生的主体性，通过引导学生观察、猜测和听说写等方式，激活学生的已知，体验新知。孩子们积极参与，努力实践。整堂课，师生互动真实有趣，学生在真实的情境中运用目标语言，内化语言，提升能力。
第五课时：温馨课堂（和盛小学尹晓红老师lesson 5 love my family）
尹晓红老师的教学活动丰富多彩，教学方法灵活，呈现形式多样。在课堂中，尹老师让学生通过自主合作探究进行学习，整个课堂氛围活跃，学生收获颇丰，学生真实地去感受知识，体验知识。不仅如此，课堂还关注到学生的“五自”能力的培养，与温江区小学德育主题充分结合。
课后两位上课老师对各自的课堂教学进行了简单地反思
实外郝艳琳老师进行单元整体设计说明和反思
廖巧遇老师的《例说基于主题意义的大单元学历案单元概览设计研究》
和盛小学杨书记对今天的教研活动进行点评，并对活动表达了高度肯定。
最后，教研员李琳老师指出，本次活动旨在通过两校合作进行大单元学历案设计和实施，提升校本教研质量。其次是通过两节连续课时实施反思，引导教师关注如何建构素养立意的小学英语课堂。接着分别对两节课作点评和总结。
教研是一场灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。未来两校将继续共研共学，齐步前进！（张红 通讯员 雷娟 李燕）
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