2023年12月22日，成都高新区芳草小学举行了第二轮课例展示交流会。此次活动邀请四川师范大学博士生导师教育科学学院院长李松林教授和张燕博士出席指导，学校指导团队的领导和研究实践团队的老师们参会。本次会议由教导处高梦琳副主任主持。
首先，李丹老师以“学生为主的素养课堂实践——以《重复的奥秘》为例”为主题，从析素养、理教材、备学生、定目标四个方面进行了说课。整堂课以符号化思想为主线，让学生在“重复的规律”中感受、尝试、发现、表示、寻找、创造……培育了学生的符号意识，为抽象能力和推理能力积累了经验。
何慧老师以“读懂荒岛英雄——《鲁滨逊漂流记》整本书读后分享交流”为主题，从说教材、说学情、说教法等五个方面进行了说课。何老师设计了四个学习任务，学生通过学习既能回顾情节、把握内容，也能聚焦人物、感悟精神，进而真正读懂这本书的内涵，获得情感熏陶和思想启迪。
然后，教导处彭敏副主任从第一轮课例展示交流会后的相关学习、“四化”课堂的命名与意义、“四化”课堂拟推进的步骤以及英语组的主题课例研究”四个方面与大家分享了《新课标视野下的芳草小学“四化”课堂教学特质》。
接着，张燕博士对三位老师的分享进行了有高度、有深度的点评指导。她肯定了芳草小学老师们的专业素养和课堂教学，从教学环节设置、教学活动组织等方面提出可指导性意见和建议。
最后，李松林教授从素养的特性、学习什么样的知识更有利于化知识为素养、如何学习知识才能有利于化知识为素养、学到什么样的知识学习才有利于化知识为素养等方面与全体老师进行了系统深入指导，为老师们进一步提升教学质量，推进“化知识为素养的‘活’课堂”指明了方向。
风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。此次活动让老师们明确了教学努力的方向，为学校今后的教育教学注入了活力与动力。芳草小学的老师们将继续坚持在实践中改变，在思考中前行，继续扎实推动课堂教学工作高质量发展！（彭鲁湘 通讯员 王鸿）
成都高新区芳草小学
