为促进学校教育教学常规工作扎实、稳步提升，切实提高科任组各学科教育教学质量，助力教师专业成长，提高服务学生、服务家长满意度，2024年3月5日，成都市建设路小学建功校区举行了以“常规用心 细节出彩”为主题的科任学科大组教研交流活动。
王珲副主任从教学常规管理、课堂、教研工作，课后服务质量提升以及师德师风建设方面对新学期工作进行了细致部署，宣讲本期学校教育教学工作重点内容：1.改变课堂推进新课标，以科研工作为抓手，以体教融合、艺教融合等途径，五育并举持续推进教师队伍高质量发展，提升教师、学生、家长满意度；2.探索学校融合教育管理新模式，构建学校融合教育发展新框架；3.用“活”学校科学、信息技术资源整合外部环境，以学生全面发展为指标，推动学校科学、信息技术智能化发展。
“案”藏智慧 让思维出彩
会上，王主任就上学期教学教研工作进行总结，对新学期教学常规检查情况做了通报，并整合科任各教研组长意见，指出了各教研组教学常规中的亮点和存在的问题，着重强调聚焦教与学的方式计划，从备课教案的底层逻辑到学案计划与实施形式再到课案实践反思，突破课堂的低效、无趣。
素养课堂 让教学出彩
科任组教师在结合上期“深耕课标明方向▪ 学思践行共成长”的系列教学研究的复盘反思中，明确本学期教学努力的方向。继续深入研究新课标，让素养走进课堂，把更大的可能性带给学生，点亮心智，启迪思考，撬动行为，推动生长。学校教导教科室将在本学期组织开展基于新课标视域下的融合教育现场教学片段展示、青年教师公开课、专家指导课等教学活动。
五育并举 让课程出彩
将“五育融合”课程理念与课后服务衔接，开讲“五育大课堂”，融学科共性，展学生个性，育学生全面，快乐成长，不断丰实五育课程体系，点亮学生出彩人生。
共建共研 让成果出彩
教研支撑，赋能教师，发掘学科教研典型，本次科任组交流活动邀请音乐教研组长万莹喆老师，结合音乐组教研的开展分享有效探索主题教研途径。
王主任就音乐教研组的分享，提出科任各学科教研组互学互鉴互融，落实学科核心素养，展示研修成果，期待本期学科教研能更富生命力和整合力，更能彰显开放包容的教育姿态。
守师德师风之美 让匠心出彩
钟疆龙副校长重点强调学校师德师风建设工作“我们怎样做”，对全体教师做警示教育：1.教师要志存高远，重视师德修养、时刻树立良好的教师形象，提升人格魅力；2.以《中小学教师职业道德规范》为行为准则，爱岗敬业、严谨笃学；3.要切实将教书育人作为教师的第一准则，牢记立德树人使命；关心、关爱学生，以实际行动守住师德师风之美，让匠心出彩。
会议最后，钟疆龙副校长肯定了科任学科组团队取得的成绩，赞扬科任组团队是一支有理想、有能力、有担当，能攻坚克难的优秀的教师队伍，期望老师们持续深入落实教育教学常规，做好精细化工作梳理探究，让细节出彩，让每一位孩子出彩。（魏雅莉 通讯员 喻琢）
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