为推进课堂教学模式的探索与实践，助推学校课程改革向纵深发展，促进教师专业素养的提升和学生全面而个性的发展，进一步提升学校办学品质，2024年3月8日，温江区江安路学校副校长周陈军以《着力小组建设 助推“体验式”课堂》为题，对全校教师进行了专题培训。
周陈军副校长高屋建瓴，从“双新”背景下核心素养谈起，结合温江区课堂教学变革的实践研究，对学校主张的“体验式”课堂进行了深入解读。他提出了“体验式”课堂的“三大追求”“四大培养目标”“五大环节”和“六大体现”，这是高效课堂的灵魂。
周陈军副校长强调到，随着新课程改革的不断深入，小组合作学习已经成为高效课堂的重要教学模式之一，小组合作学习强化了学生在课堂学习中的主体地位，增强了学生在课堂学习中的团队合作意识，培养了学生在课堂学习中的核心素养，促进了学生的全面发展。
建设好学习小组是小组合作学习的基础和关键。周陈军副校长从小组建设方法、课堂小组合作培训要求和小组合作学习的评价机制这三方面，结合自身教学经验为老师们作了细致讲解。
培训最后，周陈军副校长总结到：课程改革的实施不是一蹴而就的，但只要孜孜不辍、久久为功，课程改革质量提升一定会成效显著，也希望老师们在学习中听有所感、悟有所得、笃实践行，在课改的道路上，多去尝试、研究、总结、提升，相信课堂一定会“羽化成蝶”！
一年春作首，万事行为先。通过此次培训，老师们既加强了对班改课改重要性的认识，也让“体验式”课堂的理念、内涵及实践方法在心中生根发芽。未来，全体江安人将携手共进，加快“班改课改”的步伐，深耕“体验式”课堂，继续脚踏实地、满怀热情地迎接新挑战，书写美好教育新篇章！（张红 通讯员 龚栎晞）
温江区江安路学校,着力小组建设,助推“体验式”课堂
