2024年3月14日上午，成都高新区第四届教师发展数学领域基地校启动仪式暨本年度第二次研修活动在成都高新区世纪城幼儿园如期举行。此次活动得到了各共同体学校的大力支持，各位联席主持人及基地校成员均参与了此次活动。
启动仪式上，数学领域基地校首席主持人张萍园长对各共同体学校联席主持人及基地校成员的到来表示热烈欢迎，并期望各共同体学校能积极参与基地校研修活动，共同推动基地校的建设和教师的专业成长。她强调，教师的专业素养是幼儿全面发展的重要保障，而数学核心经验的理解与运用则是其中的关键一环。
因此，为进一步提升教师对数学领域核心经验的理解与运用，本次研修活动特邀西南大学教师教育学院于波教授进行专题讲座。于教授以“数学核心经验：幼儿理性思维培养的基石”为主题，从经验、核心经验到数学核心经验的形成进行了深入讲解，帮助老师们更加清晰地理解数学核心经验的概念及其本质。于教授提到：“早期数学学习的价值并不在于获得数学某一方面的具体知识，而是引发儿童对于数学的兴趣和探究欲。”因此，教师应重视幼儿原有的经验、非正式活动的开展以及操作的过程，同时有规律、有结构的开展数学活动，以帮助幼儿建构数学经验，促进幼儿理性思维的培养。
紧接着，张园长介绍了2024年基地校的年度计划。她指出，本年度的重点工作将聚焦“幼儿园小班数学活动的设计与实施”，旨在提升教师对小班数学核心经验的把握及教育教学组织能力。同时，她还依据《成都高新区教师发展基地建设与管理办法》对基地校的经费管理进行了详细说明，并传达了基地校年度考核评分细则及研修制度。最后，基地校联席主持人孙爱君园长对即将到来的4月研修活动进行了工作部署。
此次基地校启动仪式暨研修活动的成功举办，不仅加深了教师们对数学核心经验的理解，也为他们提供了宝贵的理论与实践指导。相信在大家的共同努力下，各园教师的专业素养得到进一步提升，定能为幼儿的全面发展奠定坚实基础。（黄小林 通讯员 熊涵 王环）
成都高新区世纪城幼儿园,数学领域基地校启动仪式
