为提高学校德育教师队伍建设水平，3月18日，成都市青羊区特殊教育学校2024年第三期班级管理成长营初级班第二讲在苏坡校区正式启动。
班队联盟负责人柳燕老师以“做‘蜗牛’引路人——特教学校班主任常规工作开展”为题开启了本次主题学习。她向大家分享了学生管理、家长管理、任课教师管理及陪护管理的重点与技巧，还通过班级管理案例的分享，让大家明白了与家长、陪护有效沟通交流的技巧，以及良好班集体建立的有效措施与具体实施流程。
创建和谐班级离不开和谐的人际关系，老师们应以尊重、沟通、鼓励等原则去维持与学生、陪护、其他老师及学生与学生的关系，为学生营造一个愉悦的环境，助力其快乐成长、融入社会。最后，柳燕老师针对班级突发情况处理进行了分析与总结，给老师们提供了有效的解决途径与措施。
通过本次学习，成长营的老师们对如何建设新班级有了新的感悟。未来，老师们将在班级管理的实践中不断完善和突破自我！（赖波 通讯员 李越）
青羊区特殊教育学校,班级管理成长营初级班
