为加强班主任队伍建设，进一步提升学校德育工作和班主任专业化水平，2024年3月27日，成都市温江区光华实验小学校以“研班级管理促习惯养成 用真心呵护促健康成长”为主题，召开了2023-2024学年（下）三月班主任工作例会。本次会议从班级常规、智慧教育和应急处置方面出发，通过思想教育、常规管理、特殊儿童关爱和应急救援等展开。学校领导、全体班主任参加会议。
班级常规强基础
会议伊始，学生发展中心李老师就班主任问卷调查进行分析、找准痛难点、明确培养方向。从班级卫生打扫、文明礼仪、文明入厕、集队集会等常规管理方面做出明确要求，分享优秀的经验做法：日常班级卫生需设专人检查和督促；垃圾桶规范使用并及时清理；明确失物招领处的管理、使用细则。最后就有关“校园欺凌”作出详细指示：从明确定义、关注表现、防范处理措施等多方面进行培训。
智慧教育学方法
从家长的角度做班主任。学校优秀班主任代表扈晓蓉老师作经验分享，扈老师从自身经历出发，用实际案例引导老师们从家长的角度出发，去发现、分析问题。有爱心、有真心，从内心深处激发教育热情。确保家校无“障碍”，坚持沟通是最有效的方法。最后，扈老师分享班主任工作中的“三不六忌”，用心做一名优秀班主任。
让每颗麦粒都向阳生长。学校心理特教张焱蓝老师分享了关于“特殊”学生的干预引导策略。就如何营造适宜随班就读儿童的班级环境作出了详细讲解。要关心关爱每一位孩子，用充满爱的教育，让每颗麦粒都向阳生长。
应急处置炼本领
班主任教师应急知识培训。学校卫生保健袁红梅老师针对学校特异体质学生情况进行说明，明确管理要求。针对各类应急突发状况的应对、学校AED存放和使用等作详细培训。
如遇良师 一生有幸。党支部副书记、副校长邓梅就学校思政课建设作了部署。她强调：切莫为了一时功利，忽略思想教育、行为教育！教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。严爱相济、润己泽人，用人格魅力呵护学生心理，以学术造诣开启学生智慧，把温暖和情感倾注到每一个学生，助力学生健康成长。
专业引领促成长。最后，学校党支部书记、校长周丽就本次班主任工作例会作总结，要求班主任老师要具备：“三颗心”：一仁爱心；二责任心；三事业心。“二个意识”：一是服务意识；二是进取意识。
博学始于积累，智慧凝于勤思。学校班主任队伍将常守持之以恒的执着追求，始终保持扬满帆、加满油的奋斗状态，严守初心负担学校发展的使命重任，用爱与责任助力学生全面发展！（张红）
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