为响应国家培养和发展数学学科素养的要求，进一步贯彻和落实“双减”政策，聚焦小学数学核心素养培养，2024年4月7日，天府新区四年级数学教研活动在四川天府新区美岸小学举行。来自全区各小学的100余名数学教师共同参与了本次活动。
课堂展示，群英荟萃
美岸小学黄琴老师执教北师大版数学四年级下册第三单元《街心广场》一课，在教学过程中，秉承“以生为本，自主建构”的教学理念，紧紧围绕核心问题“0.3×0.2=？”，借助直观模型，引导学生自主探究，帮助学生理解算理，鼓励学生自主归纳，使得学生明晰算法。通过课堂练习，不仅让学生巩固了所学的知识，更提升了学生解决实际问题的能力。
第二节课是白沙小学张玲老师执教的北师大版数学四年级下册第三单元《包装》一课。教学过程中，张老师结合解决实际问题的过程，引导学生选择适当方法估计运算结果，发展数感，进而掌握小数乘法转化为整数乘法进行运算的一般步骤，从而归纳总结小数乘法的竖式计算方法，发展运算能力。
磨课研讨，奋楫笃行
美岸小学于诗梦老师以《将未知转化为已知，感悟运算的一致性》为题，从提出问题、推理解释、探究计算等几方面，阐释了如何将未知转化为已知，解决小数乘小数的计算问题。于老师强调，新课标要求教学注重推理、发展思维、落实核心素养，所以教师在教学中要特别注重迁移，注重关联，从结果的整体性来把握数学知识的本质，落实核心素养。
中心组唐静老师围绕《教以共进，研以致远》进行分享。唐老师从本次两位上课老师的磨课实践过程，谈到磨课是教师集体成长的过程。她表示，一堂课经过“一波三折”的打磨，才能磨出好课，磨出精彩。
专家指引，臻于至善
天府新区教育科学研究院教研员李秀娟老师对此次活动给予充分肯定，高度评价了分享的教师和团队。李老师结合新课标理念，围绕《创新开展高质量教研，服务高质量发展》，鼓励教师始终秉承以教学为中心，练好“内功”辐射引领学科团队紧跟前沿、更新观念、创新教学，助力学校教育教学高质量发展。
专家们的深入指导让大家的教学方向更明确、路径更清晰、策略更有用。相信在各位专家的引领和帮助下，老师们能真正让核心素养落地，让美好教育为每个孩子的终身幸福奠基。（黄小林 通讯员 张怡婧）
四川天府新区美岸小学,教研活动
