为进一步提升中小学教研质量，深入推进普通中小学改革实践高质量发展，4月3日下午，西南交通大学子弟小学召开了以教研组长、备课组长为代表的“赋能增效 创新提质”专题研讨会。
会上，副校长黄小娟指出：教育是千秋伟业，“赋能增效 创新提质”任重而道远。全体教师要认真学习课标，落实“双减”工作、“五项管理”。接着，黄副校长对学校五年级学生去年的综合素质评价进行了多层面、多角度的数据分析，肯定了该校学生的各项优势，同时也对学生存在的不足提出要求和整改方案。
黄副校长对全体教师提出以下要求：一是要不断优化作业设计，提高作业质量，切实达到减量不减质的效果；二是备课组、教研组要加大教研力度，认真进行校本研修，重视微主题研修，有目的、有计划开展备课组活动；三是教务处结合平时教学活动，检查“教学六认真”的落实情况，加大作业督查力度，严格执行学校作业管理制度、公示制度及作业审批制度，不折不扣地落实“双减”精神，力争在短期内取得实效。与此同时，学校还会定期开展学生作业评比展示活动。
王利琨校长在会中还再次强调学生综合素质评价是对学生学业、品德、能力等方面进行全面评估机制。它考察学生综合能力和发展潜力，有助于促进学生全面发展。这使得学生在全面发展的过程中得到了更多的关注和支持。学校会根据评价结果提供相应的培养计划，帮助学生发展自己的特长和兴趣，全面提升综合能力。
王文彬书记表示此次专题研讨会的召开，使全体教师更加明确了“赋能增效 创新提质”工作在学校实施过程中的目标和任务。子弟小学将继续加强新课标的学习，提高校本教研质量，进一步推进思问课堂研究，做好细化作业管理、优化课后服务，提质增效，强化学校教育的主阵地作用。
共研、共进、共成长，子弟小学全体教师将以“思问”教育为基础，立德树人为根本任务，促进学生的全面发展。（翁玉华 通讯员 贺攀霖）
西南交大子弟小学,思问教育,促进学生全面发展
