教材是新课标落地的重要体现，是教师课堂教学的重要抓手，全面准确地把握教材是教师的第一基本功，也是提高教学质量的基本前提，2024年4月10日下午，大邑县北街小学数学组在智慧教室开展了主题为“‘四析三定’教材解读及案例研讨”的教研活动，该活动由教导处陈春主任进行相关解读与指导。
首先，陈主任从“北师大教材中单一的要素解读到要素之间的整体联系”作了解读，对教材每个要素中着重注意点作出了补充说明，随后对编排分析、知识分析、学情分析等进行解读。老师们对教材的编排意图再次有了新的认识，更加精准把握教学目标、重点、难点。
为了让老师们能明确“四析三定”在教材分析实践中如何应用？陈主任以五年级下册中《分数乘法（一）》为例进行实操讲解，给老师们提供了具有操作性、示范性的分析案例。
最后，胡建超主任对“四析”中的编排分析作了简洁明了的总结，帮助老师们更有效理解“四析”中的编排分析。
通过此次活动，每位教师都能结合新课程标准透彻地理解教材，不断丰盈自身的学科素养，提升专业技能。相信北小数学组教师们今后定能在教学中绽放异彩，硕果累累！（张红）
大邑县北街小学,数学组
