拖延是如何产生的？怎样预防拖延、摆脱拖延呢？ 聚焦“拖延”这一话题，4月12日，青白江区弥牟小学校专职心理健康教师王媛媛为学生家长带来了一场“解决无效拖延，促进学生成长”主题家庭教育讲座。
王老师首先分析了孩子拖延产生的心理原因有不正当的教养方式、缺乏时间观念、自我控制能力不足、动机缺乏、自信心缺乏等。呼吁家长们正确认识孩子的心理、年龄特点，在该“放手”的时候，绝不“包办”，要留给孩子足够的成长时间和空间。
通过对拖延产生的原因的分析，王老师认为可以从以下几点入手，去预防拖延或摆脱拖延：1.教孩子认识时间;2.学会管理时间;3.自己承担拖延的后果。王老师强调，在家庭教育中，要严慈相济，既要讲爱，更要讲规则，在规则中成长的孩子能更好地自我管理。
本次活动的开展，是家长家庭教育能力的一次提升，也是家校协同育人路径的一次实践。在未来的教育路上，学校、家庭将继续携手，筑梦孩子的未来。（孙林馨 通讯员 徐莲）
弥牟小学,摆脱拖延,家校共育
