四月，繁花盛开，春意盎然。在这充满生机的季节里，成都市龙泉驿区柏合学校“语文学科活动”拉开序幕。为了践行“五育并举”，落实“五育融合”，激发学生学习诗歌的兴趣和热情，学校四年级语文老师带领孩子们围绕“我心写我诗，我手画我诗”这一主题，开展了丰富多彩的诗歌探究性学习活动，让学生在诗意浸润中感受诗歌的魅力。
活动一：学诗·悟美
四年级的语文老师带领孩子们品读冰心的《繁星》，感受纯真的童心；品读艾青的《绿》，感受万物充满生机的景象；品读叶赛宁的《白桦》，感悟诗人对家乡和大自然的热爱之情……孩子们从诗歌中感受到了世界的美好。
活动二：写诗·画意
在老师的指导下，孩子们开启了创作之旅，充分发挥想象力，用诗歌描绘出自己看到的景象，感受的画面，并为自己创作的诗歌配上图画。他们用灵巧的小手画出了一张张美丽画卷，把大家带入了绚丽多姿的优美世界！
活动三：诵诗·抒情
阅读课上，孩子们胸有成竹地展示着自己创作的诗歌，分享着诗歌创作理念。
4月19日上午，四年级组举办了年级诗歌朗诵会。孩子们声情并茂地朗诵着自己创作的诗歌，他们个个神采奕奕，自信闪亮。
小观众们坐姿端正，认真聆听。
经过激烈的角逐，“小诗人”脱颖而出！
诗歌系列活动的开展，让老师和孩子们一起徜徉在诗歌的海洋。孩子们用稚嫩的语言、真实的情感为大家呈现出五彩缤纷的诗歌世界，不仅丰富了孩子们的校园生活，还激发了他们对诗歌的热爱。希望孩子们心中有诗情，行中有诗意。（李林 通讯员 裴丽）
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