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李雪梅名校长工作室启动仪式暨第一次研修活动在锦城小学顺利举行

来源:成都高新区锦城小学校  作者:黄小林  浏览量:   发布时间:2024-04-26

对于学校管理者而言,提升生命幸福素养不仅是个人发展的需要,更是领导学校、促进学生和教师幸福成长的关键。一个具备高生命幸福素养的学校管理者,能够深刻理解幸福的内涵和价值,积极营造幸福的校园文化氛围,引导教师和学生追求幸福生活,实现学校教育的终极目标。   3Xu四川教育在线-四川教育讯息

篇章一:工作室简介3Xu四川教育在线-四川教育讯息

教育,国之根本,民之希望。校长是学校的灵魂,是引领学校发展的重要力量。“李雪梅名校长工作室”正式成立于2023年12月4日,是成都高新区第四届“三名一特”之“名校(园)长工作室”。经前期各学校组织教师自主申报,导师精心、慎重遴选,最终确定工作室成员(学员)由来自区内16所学校的27位副校级或学校中层管理干部组成。工作室以塑造办学风格、提升办学品质为主旨,聚焦“基于生命幸福素养的校长领导力提升”,立足当下,与时俱进,探寻大教育观视域下的未来教育发展。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

篇章二:工作室领衔人简介3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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成都高新区锦城小学党支部书记、校长李雪梅3Xu四川教育在线-四川教育讯息

李雪梅,成都高新区锦城小学党支部书记、校长,中小学高级教师,四川省教育学会小学教育分会理事、四川省陶行知研究会小学教育专业委员会常务理事。她先后被评为四川省优秀教师、四川省语文骨干教师、学术技术带头人,曾获全国青爱工程先进领导、市级优秀德育工作者、市级“三八”红旗手、市级科普教育先进个人、成都高新区优秀共产党员、成都高新区学科带头人、成都高新区优秀名优教师、成都高新区“高新工匠”等殊荣,构筑“乐群教育”品牌,入选成都市教育局“优师天府”名师(校长)资源库参与结对帮扶工作,曾出访法国、德国等国家深度考察西方教育。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

篇章三:工作室启动仪式3Xu四川教育在线-四川教育讯息

为贯彻《成都高新区教育事业发展第十四个五年规划(2021-2025)》,落实成都高新区第四届“三名一特”工作室启动会精神,4月24日,工作室成员(学员)齐聚锦城小学银杏B厅,顺利举行成都高新区“李雪梅名校长工作室”启动仪式暨第一次研修活动。参与本次活动的还有来自深圳福田区的学习代表团以及青海西宁、四川雅安、西昌、大邑和成都东部新区的乐群教育联盟校来宾们。活动由工作室成员唐欢主持。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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一、领导关怀·新愿景3Xu四川教育在线-四川教育讯息

成都高新区一直以来高度重视区内学校的高质量发展。本次启动仪式受到了市、区级领导的倾心关怀。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

成都高新区教育文化体育局党组成员、一级调研员匡世联为工作室启动致辞,她希望工作室以方向性为灵魂,以专业性为基石,以自主性为活力源泉,坚持稳中求进,以进促稳,推动高新教育事业向更高层次、更宽领域发展!3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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成都高新区教育文化体育局党组成员、一级调研员匡世联3Xu四川教育在线-四川教育讯息

成都高新区教育发展中心主任李建萍宣读工作室成员(学员)名单,并对工作室的成立表示衷心祝贺。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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成都高新区教育发展中心主任李建萍3Xu四川教育在线-四川教育讯息

谭文丽副院长、匡世联副局长、李建萍主任和李雪梅导师上台,共同为工作室启动揭幕。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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气势恢宏的管乐、动感活跃的啦啦操表演共庆工作室即将开启新的美好愿景。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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二、揭榜挂帅·新征程3Xu四川教育在线-四川教育讯息

“生命幸福素养”是工作室揭榜挂帅的主题。工作室成员康涛霞为大家进行了主题解读。“生命幸福素养”是指个体在生命历程中,通过不断学习和实践,形成的能够促进自身幸福生活的综合素质和能力。它是个体在生命过程中,不断追求幸福、创造幸福、享受幸福的能力和品质。它更是大家同心同向、共创美好的新征程。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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工作室成员康涛霞3Xu四川教育在线-四川教育讯息

三、导师引领·新机遇3Xu四川教育在线-四川教育讯息

通过工作室前期的精心酝酿,导师李雪梅校长向大家正式宣布和解读工作室文化理念、课程方案及三年规划。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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1.工作室理念:悦己达人,乐群共生。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

“悦己达人”:即悦纳自我、超越自我、引领他人、成就他人,具有积极、自信的人生态度,具有不断学习、不断实现自我超越的信念和能力,具有辐射引领、成就他人的广阔胸怀和使命担当。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

“乐群共生”:即尊重生命个体的多样性,充分发挥集群优势,以愉悦的氛围为基础,以合作的方式为载体,共享、协同、融合、创生,实现生命个体与群体共同发展,达成集群效益最优化。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

2.工作室宣言:以未来之眼,寻教育之道。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

以未来之眼:即要洞察教育趋势。它强调了教育对未来的预见性和洞察力。要站在时代的前沿,关注全球教育动态,理解技术变革对教育带来的影响。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

寻教育之道:即要探索教育本质。它强调了对教育本质的探索和追求。在此过程中,引领工作室成员(学员)关注人的个体差异,努力为自己和他人创造一个良好的成长环境。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

3.工作室Logo:3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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LOGO寓意:我当像鸟,飞往我的山。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

Logo中,山峰壁立千仞,形似大写字母“M”。“M”是“myself”的英文首字母,意为“我自己”,强调工作室成员应悦纳自我、超越自我,这与工作室“悦己达人,乐群共生”的核心理念相契合。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

飞鸟翱翔于峰顶,寓意着在工作室这个团队中,将像“飞鸟”一般,无畏艰险,勇往直前,努力奔赴教育理想的“山巅”。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

黄绿交融的渐变色彩,寓意着生命的开端,代表着生机勃勃、自然和谐的生命力量,蕴藏着砥砺奋进、行至未来的精神力量,象征着工作室“共享生命幸福”的美好愿景。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

4.工作室课程图谱:3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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工作室以悦己达人、乐群共生为课程愿景,以未来之眼,寻教育之道为课程理念,建构价值领导、教学领导以及组织领导三大课程内容,通过集群发展“六大路径”和自主发展“八大行动”,开展课程实施活动,形成系列工作室课程研究成果,最终促进工作室课程目标的达成和落实。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

导师的引领预示着工作室伙伴们将站在新的起点上,聚焦生命幸福素养,实现每个生命对幸福的追求,达到各美其美,美美与共。这是新的发展机遇,更是新的挑战。大家信心满满,昂首向前。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

四、自主发展·新动力3Xu四川教育在线-四川教育讯息

阅读不仅能拓宽一个人的广度,更能拓宽一个人的深度、厚度和高度。导师李雪梅校长向成员(学员)们赠送书籍《校长领导力》,激励大家在阅读中自主思考、自主革新、自主发展,深刻领悟思想精髓,不断汲取力量,提升自己的“领导力”。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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工作室成员代表陈小叶发言。她以“悦己达人强内力,乐群共生创未来”为主题,倡导成员(学员)们在工作室里奋楫争先,深耕细作,铆定锻造办学风格、提升办学品质的目标,不断完善自我,追随光,成为光,散发光,为学校、为区域教育高质量发展贡献更多的个人力量。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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工作室成员代表陈小叶3Xu四川教育在线-四川教育讯息

工作室成员(学员)认真填写自己未来三年的成长心愿,并将心愿封存于成长胶囊,由导师保管。这是工作室伙伴们自我挑战和自我超越的新起点、新动力。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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五、专家赋能·新未来3Xu四川教育在线-四川教育讯息

成都市教育科学研究院副院长谭文丽作了题为《引领教师成长》的专题讲座。谭副院长分别从时代要求、角色定位、文化涵育、明确发展、内驱激发、问题导向、素养建构、应对挑战八个方面与大家分享交流。其中殷切勉励工作室成员(学员)们要站在时代的前沿,立足“双新”“双减”重点,争做课程领导的指导者、教学改革的引领者、教育质量的管理者、校本研修的服务者、提炼实践经验的合作者……3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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谭副院长的讲座高屋建瓴,让大家重新审视自己不仅是一位教师,更是一位学校管理干部,要始终站在为学校师生谋幸福的角度去思考自己的角色和成长定位。站在新起点,面向新未来。3Xu四川教育在线-四川教育讯息

志同道合追梦人,共话教育谋幸福。未来将扎根于高新这片热土,乘着时代的风云,携梦想汇聚星河,以微小诠释盛大。(黄小林)3Xu四川教育在线-四川教育讯息

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