为进一步宣传典型，让全校师生学有榜样，行有示范，牢记为党育人、为国育才的初心使命，成都高新区芳草小学特推送党员老师的先进事迹。
魏筱
中共党员，女，成都高新区芳草小学语文教师兼办公室副主任，成都高新区教坛新秀。
教育理念：教育意味着获得不同的视角理解不同的人、经历和历史教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。
追光而行 不负韶华
她从毕业就扎根芳草，成为芳草一名语文老师兼班主任，学校交给她的任务，她从不推辞，兢兢业业在自己的岗位上贡献着。她是有情怀有智慧的班主任，以己之爱，启动心灵。她用爱呵护每一个孩子，耐心解决孩子之间的每一次矛盾，用心经营班集体，成为孩子们信赖依赖的良师和益友；她是有思想有学识的语文教师，潜心教学，求真务实。她积极参加各类赛课、研讨课，全力以赴深耕课堂，筑牢专业根基，钻研教学方法。接触行政工作以后，她身兼数职，加班对她来说是一件再平常不过的事，她始终秉持着全心全意为老师们服务的信念，有责任有担当，勤恳务实，工资薪酬、职称晋升，每一样涉及老师们切身利益的工作都慎之又慎，做好了老师与学校、部门与部门之间的桥梁。
作为青年教师，她让我们看到新一代芳草人朝气蓬勃、积极向上的新生力量，追光而行，不负韶华。
杨琦
中共党员，女，市优秀班主任、区十佳班主任、区优秀班主任、校师德标兵、芳草小学最美教师。全国赛课一等奖，全国小学作文教育成果特等奖，统编版小学语文教师教学用书编写先进个人，多次承担各级各类研讨课、示范课。
教育理念：让每个孩子都用自己的方式发光发热。
坚守初心 潜心育人
作为教师要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为事、为人的人生向导，教师不仅教给学生知识，更承担着育人的重任。杨琦老师把每一个学生当作自己的孩子一样关心、呵护。学习上，她耐心传授，严谨要求；纪律上，她严格管理，却又充满善意；生活中，她更是孩子们的大朋友，与他们分享快乐，分担忧愁。
她在教学中充满热情与创意，她紧跟时代潮流，运用多元化的教学方法，引导孩子们探索世界，点燃他们求知的火花。她一直追求“语文因生活而灿烂，课堂因生命而精彩，教学因生成而美丽”的教学风格，挖掘文本中的深层含义，引导学生品味文字背后的韵味与情感，激发孩子们的兴趣，培养他们的好奇心，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。在她的课堂上，孩子们敢于表达、乐于提问、勇于尝试，成为了勇敢的探索者。
作为班主任，杨老师更是倾注了大量的心血和精力。她深知班主任是学生成长过程中的重要引路人，因此总是以高度的责任感和爱心去关爱每一个学生。她注重培养学生的品德素养和行为习惯，通过班会、主题活动、家长课堂等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。在杨琦老师的精心管理和关爱下，班级氛围和谐融洽，学生们团结友爱、积极向上。她还积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和成长需求，为家长提供教育建议，共同促进学生的健康成长。
追光不止 奋辑前行
“位不在高，爱岗则名，斯是教师，唯有勤耕”。从教多年，杨琦老师早已积累了丰富的教育教学经验，但她从未因此而自满或停滞不前。相反，她深知教育是一个永无止境的学习过程，只有不断进取，才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育。
因此，杨琦老师始终保持着对教育事业的热爱和追求，积极参加各种教育教学学习，不断提升自己的教育观念和教育技能，汲取新的教育理念和教学方法，为自己的教学实践注入新的活力。
除了自我提升，杨琦老师还乐于分享自己的经验和智慧。每年，她都会接待来自省内外的学习团老师，为他们上示范课、研讨课，分享自己的教学心得和体会。同时，她还指导跟岗教师的教育教学工作，帮助他们更快地成长和进步。
作为一名党员教师，她始终牢记自己的初心和使命，用认真细致的态度对待工作，用责任心和爱心去引导学生，以实际行动践行党员的责任和担当。始于情怀，行于细节，终于坚守，她的一举一动都诠释着身正为范的党员教师风采。
王鸿
中共党员，女，教导处干事，语文教师，荣获成都市“红领巾奖章三星奖章”优秀集体指导教师、“高新区优秀班主任”“高新区教坛新秀”“芳草小学优秀共产党员”等荣誉称号。曾多次荣获校、区、市级技能大赛特等奖、一等奖，并多次承担区、市、省级教研课、观摩课、培训讲座，多次参与省、市、区级的科研课题研究。
教育理念：做一个有温度的引路人，用最初的心，走最远的路。
以德为先 言传身教
自踏上“三尺讲台”以来，王鸿老师一直从事少先队中队辅导员和语文教学工作，她始终忠诚于党的教育事业，热爱少先队事业，热爱少年儿童，为促进少先队员健康成长做出积极贡献。
韩愈曾曰：“师者，传道授业解惑也。”王鸿老师十分注重自身思想教育和师德修养，她以“四有好老师”为标准，坚持立德树人，坚守教育初心，坚持以自身的榜样去感染、熏陶、教育少先队员，参加志愿服务，创新工作方式，努力发挥共产党员先锋模范作用，培养少先队员爱党爱国爱人民，争做德智体美劳全面发展的新时代小学生，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
思想引领 助梦启航
在课堂中，她积极带动学生践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义道德和中华传统文化，她常利用“国学诵读”“我的一本经典名著”“心有榜样”“学习英雄人物”“我来说二十四节气”等课程对学生进行爱国主义、中国传统文化、思想品德、行为习惯的教育和价值观的培养，立志培养有用的人，在学生“拔节孕穗期”为少先队员们扣好人生第一粒扣子。
十年的耕耘，她倾注真情引领少先队员，用爱坚守教育岗位，深爱每一个孩子，用心聆听孩子的声音，用爱呵护孩子的心灵。她所带的班级学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都非常优秀，中队荣获成都市“红领巾奖章”三星章优秀集体、高新区优秀班集体，每学期均被评为校级气质中队。
勤于学习 精于钻研
作为一名党员教师，王鸿老师始终坚持学习、研究新课程标准理念，不断更新教学观念，她积极参与各项培训、比赛活动，多次荣获校、区、市级技能大赛特等奖、一等奖等奖项，接待大连、广西、北京、广东等地老师来校跟岗听课学习，均受到高度赞赏。
在校担任教导处干事和教研组长，她认真负责，勤恳工作，积极帮助组内新教师成长，受到大家的一致好评，并多次积极参与区、市、省级的科研课题研究，力求不断进步。
作为新时代的青年中队辅导员，王老师深刻理解教书育人的崇高使命，她以青春之笔，书写属于新时代红领巾的故事，用星火行动，诠释新时代少先队辅导员精神，努力坚持做一个有温度的引路人，用最初的心，走最远的路！
雷雁凌
中共党员，女，从教6年，担任班主任6年，成都高新区优秀班级体指导教师、高新区教坛新秀、芳草小学优秀青年教师。荣获高新区《新生入学始业课程》一等奖、多次荣获市级区级道德与法治赛课一等奖、高新区适应教育案例一等奖、全国品格教育教案特等奖及现场赛课一等奖。
教育理念：尊重差异，让每一粒“种子”都出彩。
春风化雨 敬业奉献
作为党员教师，雷雁凌老师忠于党的教育事业，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。
在日常教学中，她秉持学校“适性·芬芳”的教育理念，从教6年，用心做教书人，尊重每一个孩子，赏识每一个个体，推动每一个进步，不断探索反思，重视培养学生核心素养，尊重学生的主体地位，努力做到因材施教。
作为班主任，她不仅关注学生的学业情况，还致力于培养学生的道德品质、心理素质和社会适应等各方面的能力，通过各种教育和集体活动的组织引导，帮助学生建立正确的人生观和价值观促进学生全面成长，她所带的学生班级凝聚力强，曾获“成都高新区先进班集体”、中队“红领巾奖章二星章”等荣誉。她一直坚信“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。
作为德育部门干事，她认真完成部门各项工作，热心将自己的班主任经验分享给刚就职的新班主任，对待临时任务毫不推诿，敢于担当，还积极参与各种形式的教研活动，在学习中不断提升，在反思中不断成长，撰写的论文、案例在区市级评比中连连获奖。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，雷老师将自己对教育事业的满腔热忱化作绵绵春雨，滋润了茁壮成长的幼苗，她所任教的第一届学生即将毕业，她也将通过自己的坚守与付出收获桃李芬芳。
追光不止 信仰弥坚
作为党员教师，雷老师认真履行党员义务，努力践行“全心全意为人民服务”的宗旨，主动参加党组织的各项活动，日常教育教学工作中，处处以身作则，积极发挥党员的先锋模范作用。以一名优秀党员、优秀教师的觉悟严格要求自己，不断加强学习，提高自己的综合素质，为党的教育事业、为学生的成长和发展贡献更多力量。
在平时生活里，她坚持参与志愿服务活动，只要身边的人需要帮助，她都会无私的伸出援助之手，同时，她也会利用周末休息时间进入社区开展家长讲座，解答家长在教育中的疑难和困扰，用实际行动践行共产党员的初心使命。
雷老师用爱心诠释最美教师的内涵，用党员的信仰践行人民教师最美的职责，用举止言行引领学生的健康成长，用无悔忠诚书写“精心育桃李，丹心献杏坛”的育人情怀。
高境
中共党员，女，美术教研组长，美术教师，北区校园文化负责人。高新区优秀青年教师，高新工匠，四川省中小学美术教师赛课一等奖。
教育理念：教育无痕，润物无声。高尚的教育崇尚灵魂，艺术如此，教育亦如此。
敢担当善作为，敬业奉献树标杆
高境老师，在教育教学工作中始终坚守初心，发挥党员的先锋模范作用，用实际行动诠释了敢担当、善作为的精神，践行了社会主义核心价值观。在教学方面，她敢于创新，勇于实践。
随着科技的不断进步，多媒体教室的普及，她也紧跟时代的步伐，不断探索学习教学方法和教学手段的革新，她将信息技术与教育教学深度融合，使课堂更加生动有趣。同时，她注重培养学生的实践能力和创新精神，通过组织各种课外活动和比赛，激发学生的学习兴趣和热情，让他们在快乐中成长。
作为北区校园文化负责人，为更好地践行芳草小学的办学理念和特色，她会实时制定校园文化发展的长期和短期规划，明确校园文化建设的目标和方向。在学校文化建设期间，她经常利用自己的下班以及节假日时间跟进施工进度并监督施工质量。她也会定期收集师生对校园文化建设的意见和建议，针对问题进行改进和调整，确保校园文化建设工作更符合师生需求和期望。
助人为乐显真情，诚实守信暖人心
高境老师，作为美术组教研组长，通过开展教学研究活动以及提供教学指导和反馈等方式，为年轻教师的成长和发展提供了有力的支撑和保障。
作为前辈，她会定期与年轻教师进行面对面的交流，了解年轻教师的工作情况和需求，并提供针对性的教学指导和反馈。通过指出年轻教师在教学中的优点和不足，帮助他们不断改进和提高教学水平。
她会针对年轻教师的具体需求和问题，制定个性化的培训计划。包括定期的教学观摩、课题研究、教材解读等活动，帮助年轻教师了解最新的教学理念和教学方法，激发青年教师的教学创新热情，促使年轻教师更快地在实践中学习和成长。她会在教学工作中发挥名优教师的优势，为青年教师上示范课，通过一对一的言传身教，帮助年轻教师更快更准的找到自己的风格特点，促进学校美术组团队的快速成长，实现良好的教学传承。（彭鲁湘 通讯员 魏筱 杨琦 王鸿 雷雁凌 苏俊丹）
成都高新区芳草小学,教师
