为进一步提升“三慧”教师对“真·有·趣”早操的编排及组织能力，让早操的教育价值能真正落实到儿童发展上，2024年10月16日，成都市第十九幼儿园以“儿童需要的早操”为切入点，聚焦“真·有·趣”，在真实的、有趣的、有意义的问题式早操教研活动中探寻高质量早操的密码。
展：“探”操中趣
小班组早操将童趣化、游戏化贯穿始终
中班组增加挑战，提升趣味
大班组的早操实现了早操与兴趣、锻炼的双向互融
研：“解”操中困
业务园长张云以“早操的核心是什么？”“如何让儿童完成得有力度”等问题引导教师深入思考早操的科学与适宜性。
随后，“三慧”教师们发散思维，从实际问题入手，依据各年龄段幼儿的性格特点和发展水平，从幼儿的角度进行探讨。
思：“寻”操中意
基于教师们提出的问题，业务园长张云、保教主任张丹、科研主任刘钰分别进行了专业指导。
保教主任张丹指导
科研主任刘钰指导
业务园长张云对本次早操研讨活动进行全面总结
此次早操研讨活动，规范了早操编排的游戏性和科学性，搭建了互相学习、共同发展的成长平台。“三慧”教师始终坚持在“真·有·趣”课程中育“乐运动”的儿童，持续关注早操中的“师幼互动”，让十九奇宝在“真·有·趣”的早操中，享受趣味童年，体验运动之味！（江蕾 通讯员 唐艳）
成都十九幼,真·有·趣早操
