2025年1月12日，双流区三星级名校长夏雪梅工作室学员的带着学习热情和对进步的渴望，齐聚云端，参与了主题为《AI赋能 弯道超车新思维》的工作室第四次研修活动，罗强“怡心”课改工作室全体学员以及协和实验小学跨学科学习小组成员也全程参会。本次活动共分为四个议程，由叶丽娟学员主持。
导师书信，思政引领
信中的每一个字都沁润着导师的良苦用心和深沉关爱。夏雪梅导师从指导思想、学员成员学校跨学科主题学习现状SWOT分析、工作目标、工作任务、实施计划、保障与激励措施和预期成果七个方面向全体学员解读了《双流区三星级名校长夏雪梅工作室2024—2025第一年度研修项目申报方案》，在解读过程中，夏导师还帮助学员们进一步厘清了规划必备要素、设计思路以及如何运用AI构建学校或个人规划。
梅香阅读，书中问道
有了导师的智慧引领，学员们的表现分外精彩。学员王艳、叶丽娟和张鑫依次分享了读郭华教授《跨学科主题学习是什么？怎么做？》第二讲的心得体会。
学员章绪、归云、郭光琴、周玲和陈焘分别对自己的个人三年研修规划进行了分享。
导师点评：道器相济
学员分享后，夏雪梅导师对学员的阅读分享进行了点评。夏导师从书中观点、书中小结、检测思考等方面既阐述了跨学科主题的类型、实施要点。
随后，夏导师逐一对五位学员的三年规划详细点评，在充分肯定学员思考的基础上，帮助学员们深度剖析自己的优劣势，制定切实可行的目标，指出实施的有效路径。
领导点评：勤感善思
会议的最后，双流区教科院发展室主任罗强对本次活动进行点评。他指出：跨学科的原则是坚守学科立场，持守学科价值；每个学科都有独特、不可替代的育人价值。跨学科的前提是学科教学，没有学科就没有跨学科，清晰学科独特、强化学科自信，就是要围绕主题或问题向其他学科学习，求取真经。
本次活动不仅是知识的分享盛宴，更是思想的深度碰撞。在导师的引领下，学员们进一步拓宽了教育视野，感受学习到了自上而下整体谋划的系统思维，学习了AI在日常教育管理和教学实践中的运用，并以此不断提高管理效率，提升教学质量，培育出更多优秀学子。（江蕾 通讯员 王艳）
双流区协和实验小学,AI
