2025年1月21日，“2025 寒假‘学为中心课改共同体案单开发营’”的培训活动已经接近尾声了，参加此次培训活动的自主学堂种子教师们学习热情依然不减，积极投身于案单的开发和研讨中。
“协同改进日”的活动聚焦教学PPT、教学设计和学单的优化展开。活动以任务驱动开场，简洁而有力地明确了学习目标，让教师们迅速进入积极的学习状态。
导师细致阐述了协同改进的基本理念、模型和工具，理论结合实际，将抽象的理论化为生动的指引，为教师们递上开启教学优化的金钥匙。
教练解读环节更是别开生面，通过剖析优秀案例，针对单课目标、任务与训练的协同改进进行解读，生动鲜活的实例让抽象的概念变得触手可及。老师们时而点头赞同，时而陷入沉思，在脑海中不断勾勒教学改进的蓝图。
小组开发阶段，热烈的讨论声此起彼伏。大家围坐在一起，积极分享观点，毫无保留地交流经验。你一言我一语，智慧在碰撞中交融，方案在讨论中完善。
班内展评环节，指名、主动、抽签多种方式并举，确保每个小组都能展示风采。展示者激情澎湃，分享改进思路与成果；聆听者全神贯注，认真记录闪光点与可借鉴之处。
总会场展评堪称一场教学盛宴，各校精英成果齐聚。导师的点评专业且精准，肯定成绩的同时，也为进一步优化指明方向。种子教师们认真聆听，收获颇丰。
此次培训，种子教师们满载而归，不仅深入理解了“学为中心”的课改理念，掌握了协同改进的实用方法，还在与各校教师交流中，收获了宝贵经验与真挚情谊。大家纷纷表示，要把所学所思带回学校，融入教学实践，为课堂教学注入新活力，让学生在更优质的教学中成长！（黄小林 通讯员 牟鑫）
“案单”启新航,崇州“自主学堂”,种子教师,“研”有所获
